分析 (1)使用溫度計測量液體溫度時,要使溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸,但不能接觸容器底部或容器壁;
(2)秒表中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和,要注意觀察指針所指的位置及分度值,同種物質(zhì),吸收相同的熱量,質(zhì)量大的溫度變化較慢.液體在沸騰時,需繼續(xù)吸熱但溫度不變.實驗中需要多次實驗,但是不同性質(zhì)的實驗多次的含義不同,測量性實驗多次完成是為了求平均值減小誤差,探究性實驗多次完成是為了使結(jié)論更可靠,更具有普遍性.
解答 (1)溫度計在使用時,玻璃泡不能與容器底部接觸,圖中溫度計的玻璃泡與燒杯底部接觸了;
(2)小盤的分度值是0.5min,指針在5min和6min之間;大盤的分度值是1s,而大盤指針在37.5s,因此秒表讀數(shù)為5min37.5s換算為337.5s;B、C兩組同學選用相同的實驗裝置完成實驗,由圖可知,BC兩組所用的水的初溫相同,但C組水沸騰的時間比B組稍遲緩,因此可能是C組水的質(zhì)量比B組多的緣故;水在沸騰時溫度不變,由圖可知,水的沸點是97℃,本實驗是探究水的沸騰實驗,獲得多組數(shù)據(jù)是為了使歸納出來的規(guī)律更可靠;本實驗中水吸收的熱量是依靠酒精燈加熱,當水在沸騰時,溫度達到沸點,如要觀察水沸騰時是否吸熱,應(yīng)該熄滅酒精燈,停止加熱,觀察水是否繼續(xù)沸騰.
故答案為:(1)溫度計與容器底部接觸;(2)337.5s;質(zhì)量;97;得到可靠結(jié)論;停止加熱.
點評 本實驗考查了秒表的正確讀數(shù)以及溫度計的正確使用,對探究水的沸騰實驗,主要考查沸騰時的特點及實驗方法的選擇.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.00083秒 | B. | 8.3秒 | C. | 500秒 | D. | 0.05秒 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
溫度(℃) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
時間(min) | 220 | 130 | 25 | 10 | 4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向外散失800J的熱量 | |
B. | 要消耗200J內(nèi)能的燃料 | |
C. | 要消耗800J內(nèi)能的燃料 | |
D. | 要消耗燃燒后能放出500J內(nèi)能的燃料 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
時間(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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