【題目】汽車尾氣是造成霧霾指數(shù)PM2.5升高的原因之一,某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的有害尾氣排放檢測(cè)電路。有害氣體濃度顯示器是由電流表改裝成(電阻不計(jì))。氣敏電阻R的阻值隨有害尾氣濃度C變化的關(guān)系為一次函數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。已知電源電壓7V恒定不變,定值電阻R0的規(guī)格為“5Ω 1A”。
(1)R0上允許消耗的最大功率是多少___________?
(2)分析表格數(shù)據(jù)可知:氣敏電阻R的數(shù)值隨有害尾氣濃度C的數(shù)值變化的關(guān)系式是R=_____。
(3)該有害氣體濃度顯示器的量程是多少_________?
(4)若要增大該有害氣體濃度顯示器的量程,請(qǐng)說(shuō)出兩種改進(jìn)方法__________。
【答案】 5W ﹣0.2Ω/%Vol×C+5Ω 15%Vol 方法一:換R0,增大 R0的阻值;方法二:換電源,減小電源電壓
【解析】 (1)電阻R0中允許通過(guò)的最大電流:I0=1A,R0上允許消耗的最大功率:P0=U0I0=I20R0=(1A)2×5Ω=5W;(2) 氣敏電阻R的阻值隨有害尾氣濃度C變化的關(guān)系為一次函數(shù),設(shè)為R=kC+b,由表格數(shù)據(jù)可知,有害尾氣濃度C為0時(shí),R=5Ω,即b=5,有害尾氣濃度C為2.5時(shí),R=4.5Ω,即4.5= k2.52.5,解得k=-0.2,故氣敏電阻R的數(shù)值隨有害尾氣濃度C的數(shù)值變化的關(guān)系式是: R=5-0.2C; (3)當(dāng)電路中的電流為1A時(shí),電路中的總電阻:R總==7Ω,則此時(shí)氣敏電阻R的阻值:R′=R總R0=7Ω5Ω=2Ω,由R=5-0.2C可得,最大濃度C大=15%Vol,所以,該顯示器的量程是0-15%Vol;(4)要增大該測(cè)力計(jì)的量程,由R=5-0.2C知,應(yīng)減小R值,即增大R0的阻值;允許通過(guò)最大電流一定,所以可換電源,減小電源電壓達(dá)到目的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是中國(guó)科技館“水能”展品。通過(guò)壓水裝置把質(zhì)量相同的水提到不同的高度,水落下時(shí)帶動(dòng)水輪機(jī)發(fā)電,使LED燈亮起來(lái)。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 水能是不可再生能源
B. 水力發(fā)電是將電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能
C. 水位越高,發(fā)電量越大
D. 水被提升的高度越高,對(duì)其做功的功率越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲是小明同學(xué)研究調(diào)光燈的實(shí)驗(yàn)電路圖,小燈泡規(guī)格是“6V3W”,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P在A點(diǎn)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為R1,電壓表的示數(shù)為4V;當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P在B點(diǎn)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為R2,電壓表的示數(shù)為1V,且R2=3R1,測(cè)繪出小燈泡的I﹣U圖象如圖乙所示,電源電壓保持不變。
(1)根據(jù)小燈泡的I﹣U圖象判斷,小燈泡的阻值是否恒定?_____(選填“恒定”或“不恒定”)用物理知識(shí)解釋其原因是_____。
(2)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是多少___________?
(3)小燈泡兩端電壓為4V時(shí)的實(shí)際功率是多少__________?
(4)電源電壓是多少伏___________?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一重為2N的金屬圓筒,口朝上放入水中時(shí)有1/3的體積露出水面,如果在筒中倒入5×10﹣5m3的某種液體后,圓筒有1/5體積露出水面,則筒內(nèi)液體的密度是
A. 1.2×103kg/m3 B. 1.0×103kg/m3
C. 2.0×103kg/m3 D. 0.8×103kg/m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖甲所示的裝置探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向.
(1)閉合開(kāi)關(guān),能說(shuō)明通電螺線管外部有磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________ .
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,把電池的正負(fù)極位置對(duì)調(diào),這樣操作是為了研究通電螺線管外部的磁場(chǎng)方向與_________ 是否有關(guān).
(3)為了研究周圍更多點(diǎn)的情況,用鐵屑代替小磁針.玻璃板上均勻地撒上鐵屑,閉合開(kāi)關(guān),輕敲玻璃板,鐵屑的分布情況如圖乙所示.鐵屑在玻璃板上的分布與 _________ 的磁場(chǎng)分布非常相似.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)量可以忽略不計(jì)的塑料瓶中裝有液體,密閉后,把它分別放在盛有密度為ρ甲和ρ乙兩種液體的容器中,所受浮力分別為F甲和F乙,如圖所示,下列判斷正確的是
A. F甲大于F乙 B. F甲等于F乙 C. ρ甲大于ρ乙 D. ρ甲小于ρ乙
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【題目】某小組同學(xué)探究“浸在水中時(shí),物體所受浮力的大小”。
(1)①首先,他們進(jìn)行“比一比,誰(shuí)的小船貨物裝得多”的活動(dòng),裝載貨物前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。請(qǐng)你仔細(xì)觀察、比較圖(a)和(b),并簡(jiǎn)要描述相關(guān)現(xiàn)象:_______。
由此,三位同學(xué)提出了不同的猜想A、B和C。
猜想A:浮力的大小跟物體浸入水中的深度有關(guān)。
猜想B:浮力的大小跟物體排開(kāi)水的多少有關(guān)。
猜想C:浮力的大小跟物體所受重力的大小有關(guān)。
②接著,該小組同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)、溢水杯、小桶(不計(jì)重力)、水等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們先在可密封的圓柱體內(nèi)裝一些小鉛粒,然后用細(xì)線將圓柱體懸掛在測(cè)力計(jì)下。當(dāng)此圓柱體分別在空氣中和水中不同的深度處保持靜止時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)和小桶中的水量如圖所示。他們通過(guò)思考圖中“測(cè)力計(jì)示數(shù)變化的原因”,得到浮力測(cè)量的方法。
根據(jù)圖(c)和(d)所示的測(cè)力計(jì)示數(shù)、小桶中水量等變化情況,可排除猜想_______(選填“A”、“B”或“C”);
在猜想_______的基礎(chǔ)上(選填“A”、“B”或“C”),進(jìn)一步分析并形成假設(shè)D:物體在水中所受浮力的大小等于_______。
③為了驗(yàn)證假設(shè)D,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),他們記錄了圓柱體在空氣中、水中靜止時(shí)的測(cè)力計(jì)示數(shù)F和小桶所收集的排開(kāi)水的重力G排,其部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)表一,則該柱體的重力為_______N.隨后,他們又在該圓柱體添加了若干鉛粒,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),其部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)表二。
(2)①分析、比較表一或表二的數(shù)據(jù),初步驗(yàn)證假設(shè)D是_______。(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)
②分析、比較表一和表二的數(shù)據(jù),可得出其它的初步結(jié)論是_______。
③如果在上述表二對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中所用的圓柱體是一個(gè)實(shí)心的圓柱體,請(qǐng)你根據(jù)表二的數(shù)據(jù)計(jì)算出改圓柱體的密度可能為_______kg/m3
表一
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | F(牛) | G排(牛) |
1 | 3.2 | 0 |
2 | 2.8 | 0.4 |
3 | 2.4 | 0.8 |
4 | 2.0 | 1.2 |
5 | 2.0 | 1.2 |
表二
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | F(牛) | G排(牛) |
6 | 4.6 | 0 |
7 | 4.0 | 0.6 |
8 | 3.6 | 1.0 |
9 | 3.4 | 1.2 |
10 | 3.4 | 1.2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小剛在學(xué)習(xí)“浮力”時(shí)了解到:浸在液休中的物體.受到液體對(duì)它向上、向下的壓力不同,這個(gè)壓力差就是浮力.小剛認(rèn)為物體上、下表面在液休中的深度差.是導(dǎo)致壓力差的原因.由此提出猜想“浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力的大小與物體的高度有關(guān)”.實(shí)驗(yàn)桌上有:彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)方體金屬塊、細(xì)線、裝有適量水的燒杯.請(qǐng)你利用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小剛的猜想是錯(cuò)誤的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小麗同學(xué)利用一根吸管制作一個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì),如圖所示:
(1)為了讓飲料吸管能豎直的漂浮在液體中,應(yīng)在吸管的下端塞入一些銅絲作為配重,并用石蠟將吸管的下端封閉起來(lái)。若將它放入液體中后不能豎直漂浮,請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)做法_______。
(2)這根吸管豎直漂浮在不同液體中時(shí),受到的浮力大小_______(填“變大”、“變小”或“不變”),液體的密度越大,它露出液面部分_______(選填“越長(zhǎng)”、“越短”或“不變”)。
(3)小麗想,如果在吸管上標(biāo)相應(yīng)的密度刻度,不就能直接顯示所測(cè)液體密度的大小嗎?于是她決定對(duì)吸管進(jìn)行刻度的標(biāo)定。在標(biāo)定刻度前,她先測(cè)出吸管在水中漂浮入水中的深度H(如圖所示)。若漂浮在密度為ρ的液體中,則浸入的深h?赏瞥鰄的表達(dá)式為_______(用ρ水、ρ液、H表示)根據(jù)h表達(dá)式即可對(duì)不同液體的密度在吸管上進(jìn)行標(biāo)定。下列三種刻度的標(biāo)示合理的是_______。
(4)為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,要使簡(jiǎn)易密度計(jì)上兩條刻度線(如圖.9、1.0)之間的距離大一些,可適當(dāng)_______(選填“增大”或“減小”)銅絲的質(zhì)量,或換_______(選填“粗”或“細(xì)”)一點(diǎn)的管子。
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