在探究“電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”時(shí),小偉第一次用了一節(jié)干電池,第二次用了二節(jié)干電池,他這樣做的目的是________,為達(dá)到此目的,另外還可以怎么做?________;一個(gè)定值電阻阻值為10Ω.接在6V的電源兩端,通過(guò)它的電流為________mA;若電阻端不加電壓,他的電阻是________Ω.

改變電壓    電路中再串聯(lián)一滑動(dòng)變阻器,調(diào)節(jié)滑片,改變定值電阻兩端電壓    600    10
分析:探究“電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”,應(yīng)控制電阻不變,改變電阻兩端的電壓,看電流如何變化.
改變電阻兩端電壓的方法有:更換電壓不同的電源;在電路中串聯(lián)接入滑動(dòng)變阻器,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片位置,從而改變定值電阻兩端的電壓.
已知電壓U與電阻R,由歐姆定律可求出流過(guò)電阻的電流I.
電阻阻值由電阻本身的性質(zhì)決定,與電阻兩端的電壓無(wú)關(guān).
解答:在探究“電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”時(shí),小偉第一次用了一節(jié)干電池,第二次用了二節(jié)干電池,他這樣做的目的是:改變電壓.
改變電阻兩端的電壓的方法還有:在電路中再串聯(lián)一滑動(dòng)變阻器,調(diào)節(jié)滑片,改變定值電阻兩端電壓.
個(gè)定值電阻阻值為R=10Ω,接在U=6V的電源兩端,流過(guò)電阻的電流I===0.6A=600mA.
由于電阻阻值由電阻本身的性質(zhì)決定,與電阻兩端的電壓無(wú)關(guān),所以若電阻端不加電壓,它的電阻是 10Ω.
故答案為:改變電壓;電路中再串聯(lián)一滑動(dòng)變阻器,調(diào)節(jié)滑片,改變定值電阻兩端電壓;600;10.
點(diǎn)評(píng):導(dǎo)體的電阻阻值,與導(dǎo)體材料、導(dǎo)體長(zhǎng)度、導(dǎo)體橫截面積有關(guān),與導(dǎo)體兩端的電壓大小無(wú)關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?黃埔區(qū))在“探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,小黃用自己設(shè)計(jì)的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材見圖a所示.他采用改變電池個(gè)數(shù)的辦法來(lái)改變電壓,分別用定值電阻R1=10Ω和R2=15Ω進(jìn)行了幾次測(cè)量,記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表.請(qǐng)你幫他探究和論證:
實(shí)驗(yàn)序列R/ΩU/VI/A
1101.50.15
2103.00.30
3104.50.45
4151.50.10
5153.0
6154.50.30
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序列6的數(shù)據(jù),選擇圖中器材將實(shí)驗(yàn)電路連接好;
(2)圖b是做實(shí)驗(yàn)序列4時(shí),電流表的讀數(shù),請(qǐng)將其讀數(shù)填入表中空格位置;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序列1、2和3的數(shù)據(jù)可以看出
電阻一定時(shí),通過(guò)電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比
電阻一定時(shí),通過(guò)電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比
;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序列
1
1
4
4
的數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比的猜想.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”的過(guò)程中,一些同學(xué)作出了以下的猜想:
猜想A:加在電阻兩端的電壓越大,通過(guò)的電流越大;
猜想B:加在電阻兩端的電壓越大,通過(guò)的電流越;
猜想C:加在電阻兩端的電壓增大,通過(guò)的電流不變.
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,小東用一定值電阻和一個(gè)電壓恒定的電源,及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了電路,按設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案分別測(cè)出有關(guān)的物理量.
(1)請(qǐng)你在下邊的方框內(nèi)畫出能驗(yàn)證上述猜想的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)表是小東在實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的數(shù)據(jù),其中R為定值電阻,阻值分別為20Ω、10Ω和5Ω,U是電阻R兩端的電壓,I是通過(guò)電阻R的電流.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
R/Ω R=20Ω R=10Ω R=5Ω
U/V 1 2 3 1 2 3 1 2 3
I/A 0.05 0.1 0.15 0.1 0.2 0.3 0.2 0.4 0.6
通過(guò)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1、2、3或4、5、6或7、8、9
1、2、3或4、5、6或7、8、9
的數(shù)據(jù),可知猜想
A
A
是正確的.(選填“A”“B”或“C”)
(3)通過(guò)分析比較以上數(shù)據(jù),你還能發(fā)現(xiàn)電壓、電流、電阻三個(gè)物理量之間有什么關(guān)系嗎?
電壓一定時(shí),電流跟電阻成反比(或電壓相同時(shí),電阻越大,電流越。
電壓一定時(shí),電流跟電阻成反比(或電壓相同時(shí),電阻越大,電流越。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小娟在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí),將記錄整理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成如圖所示I-U關(guān)系圖象.由圖可得甲的電阻為
10
10
Ω,乙的電阻為
5
5
Ω,甲、乙兩個(gè)電阻串聯(lián)后總電阻是
15
15
Ω;這兩個(gè)電阻串聯(lián)后接在電壓為15V的電源上,電路中的電流為
1
1
A;這兩個(gè)電阻并聯(lián)后接在15V電源上,干路中的電流為
4.5
4.5
A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小聰在探究電阻上的電流跟兩端電壓關(guān)系時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針如圖所示,則電流表的可能原因是:
電流表的量程選擇太小
電流表的量程選擇太小
. 電壓表的可能原因是:
電壓表的正負(fù)接線柱接反了
電壓表的正負(fù)接線柱接反了

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí),將記錄整理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成如右圖所示I-U關(guān)系圖象,如將這兩個(gè)電阻并聯(lián)后接在3V電源上,干路中的電流為
0.9
0.9
A,總電阻是
3.3
3.3
Ω.

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