【題目】小聰同學為了測量某液體的密度,進行以下實驗:
(1)將待測液體倒入燒杯中,用已調好的天平測量燒杯和液體的總質量(如圖甲所示).由圖可知天平標尺的分度值是 g,燒杯和液體的總質量是 g;
(2)將燒杯中的液體倒一部分到量筒中(如圖乙),量筒中液體的體積是 cm3;
(3)用已調好的天平測量剩余液體和燒杯的總質量(如圖丙所示),由此可知液體的密度是 kg/m3;
(4)小方設計另一種測量某液體密度的實驗方案:用天平測出空燒杯的質量ml,向燒杯內倒入適量某液體,再測出燒杯和液體的總質量m2;然后把燒杯內的液體全部倒入量筒內,測出量筒內液體的體積為V,由小方的實驗方案可以得到液體密度的表達式為 ,按該實驗方案測出液體的密度值 (選填“偏大”或“偏小”).
【答案】(1)0.2;72.4;(2)40;(3)1.13×103;(4)ρ=;偏大
【解析】
試題分析:(1)天平標尺上最小的一格代表的質量叫標尺的分度值;使用天平測量物體質量時,首先要明確標尺的分度值,被測物體的質量等于砝碼的總質量與游碼所對刻度之和.
(2)讀取量筒中液體的體積時,首先要明確量筒的分度值,讀數時視線與液面最凹處相平;
(3)已知燒杯和醬油的總質量和剩余醬油和燒杯的質量,可以得到量筒中醬油的質量;已知醬油的質量和體積,利用公式ρ=得到醬油的密度.
(4)小方的方案中“把燒杯內的醬油全部倒入量筒內”會使得醬油不能全部倒入量筒內,從而使密度出現很大的誤差.
解:(1)在天平的標尺上,1g之間有5個小格,一個小格代表的質量是0.2g,即天平的分度值為0.2g;
燒杯和液體的總質量是m1=50g+20g+2.4g=72.4g;
(2)量筒的分度值為2cm3,量筒中液體的體積為V=40cm3;
(3)剩余液體和燒杯的質量為m2=25g+2.2g=27.2g;
量筒中液體的質量為m=m1﹣m2=72.4g﹣27.2g=45.2g,
液體的密度為ρ===1.13g/cm3=1.13×103kg/m3.
(4)液體的質量為m=m2﹣m1,
液體的密度:ρ==.
小方不可能把燒杯內的液體全部倒入量筒內,導致測量的醬油的體積偏小,由公式ρ=知:密度測量結果偏大.
故答案為:(1)0.2;72.4;(2)40;(3)1.13×103;(4)ρ=;偏大.
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【題目】13次列車由北京開往上海,自北京到上海鐵路長1458km,根據列車運行時刻表回答下列問題:
13次列車的運行時刻表如下:
車次 | 到、發(fā)站時間 | 北京 | 天津西 | 濟南 | 上海 |
13 | 到站時間 | ﹣﹣ | 16:11 | 20:16 | 8:20 |
發(fā)車時間 | 14:20 | 16:16 | 20:23 | ﹣﹣ |
(1)13次列車由天津西到濟南所用的時間;
(2)13次列車由北京到達上海的平均速度;
(3)中途13次列車以36km/h的速度穿越長度為1600m的一個隧道,列車全部在隧道中行駛的時間是150s,那么這列火車的長度是多少?
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【題目】下列實例中,通過熱傳遞改變物體內能的是
A. 用“搓手”的方法取暖
B. 用氣筒給輪胎打氣,氣筒壁發(fā)熱
C. 早餐時,用熱水給牛奶加熱
D. 車速過快時,要頻繁用力捏車閘,剎車片發(fā)燙
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【題目】中考實行網上閱卷,要求每份試卷必須貼上條形碼。條形碼掃描器由發(fā)光二極管、光敏二極管等元件構成,當發(fā)光二極管發(fā)出的光照射到條形碼上時,光敏二極管便接收到被條形碼________回來的光,并將光信號轉變?yōu)?/span>________信號,再輸送到電腦獲取考生信息。
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【題目】在光纖通信中,光信號是怎樣經過漫長而又曲折的線路,從一端傳到另一端的呢( )
A. 是靠光纖壁不斷地反射而向前傳播
B. 就像電流沿彎曲導線那樣傳播
C. 就像水流沿彎曲水管流動那樣傳播
D. 是靠光纖壁不斷地折射而向前傳播
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【題目】“蛟龍?zhí)?/span>”深海潛水器在海水里與海面上的母船傳遞聲音、圖像、文字等信息,是利用水聲通信系統(tǒng)發(fā)出的聲波,而不是電磁波,其原因可能是( )
A. 電磁波不能傳遞圖像信號 B. 電磁波不能傳遞聲音信號
C. 電磁波不能在海水里傳播 D. 因海水導電,電磁波傳播的距離有限
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