為了比較水和煤油的吸熱能力，曉雯設(shè)計了如下實驗步驟：

A．在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油。

B．用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫。

C．在燒杯中，分別放入功率相同的電熱器，加熱相同的時間。

D．用溫度計分別測出水和煤油的末溫。

（1）步驟A存在的錯誤是：   　　                  ，應(yīng)改為                       ；
（2）步驟C加熱相同時間是為了使水和煤油                                            ；
（3）步驟B和D是為了得出水和煤油                                            ；


（1）  在兩個相同的燒杯中分別裝入等體積的水和煤油       在兩個相同的燒杯中分別裝入等質(zhì)量的水和煤油 （2）吸收相同的熱量。（3）升高的溫度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


A、B為某一發(fā)光點S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡MN反射后的兩條反射光線,如圖所示,試作出這兩條反射光線的入射光線,并確定發(fā)光點的位置。

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科目：初中物理 來源： 題型：


今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢?于是,他將柑橘帶到學(xué)校實驗室,用天平、溢水杯來測量柑橘的密度。他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是114g,測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g;然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘,接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240g。

請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題：

(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大?

(2)這個柑橘的體積和密度各是多大?

(3)小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較,是偏大還是偏小?

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科目：初中物理 來源： 題型：


銅的比熱容是鉛的3倍，相同質(zhì)量的銅塊和鉛塊吸收相同的熱量，升高的溫度之比為＿＿

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科目：初中物理 來源： 題型：


水的比熱容是4.2×103        ，它的物理含義是                                      ；1kg的水和1g的水相比較，它們的比熱容     大。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在一個標準大氣壓下，質(zhì)量為1kg，初溫為80℃的水吸收1.26×105J熱量后，其溫度升高到多少？若這些熱量被5kg的銅塊吸收，則銅塊升高的溫度是多少℃？（c水=4.2×103J/（kg·℃）， c銅=0.39×103J/（kg·℃），最后結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：


近年來，不少城市加強了環(huán)境的改善和美化，清理疏通河道、開發(fā)人工湖、大幅度增加綠地面積。請你從物理知識角度，談?wù)勥@樣做對調(diào)節(jié)氣溫有什么好處？

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列幾種估測中，最符合實際的是

A．課桌的高度約為2m                 B．物理課本的質(zhì)量約為300g

C．人的正常體溫約為27°C            D．家用電冰箱的額定電壓約為40V

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科目：初中物理 來源： 題型：


在使用托盤天平時，小明將天平橫梁上的游碼移到“0”刻度線上后，發(fā)現(xiàn)橫梁指針向左偏，此時他應(yīng)該                       。稱量時，天平再次平衡，砝碼及游碼指示的位置如圖甲所示。小明在記數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)他不小心把金屬塊放在了天平的右盤，而把砝碼放在了天平的左盤，略一思考，他覺得不需要重新實驗也可以得到金屬塊的質(zhì)量。則金屬塊的實際質(zhì)量為            g。如果給你如乙圖所示的彈簧測力計，

你認為      （選填“能”或“不能”）用它測量該金屬塊重力，理由：                                                                    。

 

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