(2002?蘇州)蘇州屬沿海地區(qū),晝夜溫差較小,而內(nèi)陸沙漠地區(qū)的晝夜溫差較大,這主要是因?yàn)椋ā 。?/div>
分析:沿海地區(qū),水多,因?yàn)樗谋葻崛葺^大,相同質(zhì)量的水和泥土沙石比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少,據(jù)此分析.
解答:解:沿海地區(qū),水多;內(nèi)陸地區(qū)水少、沙石多.因?yàn)樗谋葻崛葺^大,白天,相同質(zhì)量的水和沙石比較,吸收相同的熱量,水的溫度升高的少;夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降低的少,使得沿海地區(qū)晝夜的溫差。
故選B.
點(diǎn)評(píng):關(guān)于水的比熱容較大的應(yīng)用:水可做散熱劑、冷卻劑,用來(lái)解釋沿海地區(qū)與內(nèi)陸地區(qū)之間的氣候差別,城市熱島效應(yīng)的原因等等.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2002?蘇州)“君到姑蘇見(jiàn),人家盡枕河”,站在岸邊的人通過(guò)平靜的水面,能看到“姑蘇人家”水中的倒影,該倒影是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2002?蘇州)這是電工小組在鋪設(shè)供電線路時(shí)所遇到的問(wèn)題:在一根已固定好的硬、直塑料管內(nèi)穿有三根顏色及規(guī)格均相同、彼此絕緣的電線,因此無(wú)法從伸出塑料管外電線的顏色、粗細(xì)等來(lái)辨別哪兩個(gè)端點(diǎn)屬于同一根電線的首和尾.
現(xiàn)用如圖所示的方框表示不透明的硬、直塑料管(它的兩端相距十幾米),其中a、b、c表示三根電線伸出塑料管左端外的3個(gè)端點(diǎn),e、f、g表示三根電線伸出塑料管右端外的3個(gè)端點(diǎn).為了辨別e、f、g這3個(gè)端點(diǎn)中的哪一個(gè)與端點(diǎn)a屬于同一根導(dǎo)線的首和尾,某同學(xué)想出了一種電學(xué)測(cè)試方法(見(jiàn)下方法一),但由于缺少該測(cè)試方法中所需的足夠長(zhǎng)的導(dǎo)線,因而無(wú)法操作.
現(xiàn)請(qǐng)你根據(jù)限定選用的器材及有關(guān)注意事項(xiàng),另外設(shè)計(jì)一種電學(xué)測(cè)試方法,以辨別e、f、g這三個(gè)端點(diǎn)中的哪一個(gè)與端點(diǎn)a屬于同一根導(dǎo)線的首和尾.
限選器材:供電電壓合適的低壓電源1只,小燈泡1只,約0.5米長(zhǎng)的導(dǎo)線4-5根.
注意事項(xiàng):測(cè)試過(guò)程中不能移動(dòng)或損壞已固定好的塑料管,也不能把導(dǎo)線從管內(nèi)抽出來(lái).
電路連接情況:測(cè)試要點(diǎn)及辨別方法說(shuō)明
方法一:
(1)按圖連接有關(guān)實(shí)驗(yàn)器材;
(2)使圖中所示導(dǎo)線的P端與a相連,若導(dǎo)線的S端觸及e、f、g中的某一端點(diǎn)時(shí),燈泡發(fā)光,則該端點(diǎn)與a屬同一根電線的首和尾.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

從上海到南京的2134次動(dòng)車組運(yùn)行時(shí)刻表,如下表所示:
(1)2134次動(dòng)車組在上海到蘇州、蘇州到常州、常州到南京這三個(gè)區(qū)間運(yùn)行,在哪個(gè)區(qū)間運(yùn)行最快?其平均速度是多少?
(2)2134次動(dòng)車組由蘇州駛往南京全程的平均速度是多少?
項(xiàng)目 上海 蘇州 常州 南京
到站時(shí)間 09:50 10:33 11:45
發(fā)站時(shí)間 09:15 09:53 10:35
里程/km 0 84 165 300

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省贛州市定南縣鵝公中學(xué)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

從上海到南京的2134次動(dòng)車組運(yùn)行時(shí)刻表,如下表所示:
(1)2134次動(dòng)車組在上海到蘇州、蘇州到常州、常州到南京這三個(gè)區(qū)間運(yùn)行,在哪個(gè)區(qū)間運(yùn)行最快?其平均速度是多少?
(2)2134次動(dòng)車組由蘇州駛往南京全程的平均速度是多少?
項(xiàng)目上海蘇州常州南京
到站時(shí)間09:5010:3311:45
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里程/km84165300

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