16．如圖所示的彈簧測力計的分度值是0.2N，示數(shù)是2.8N．

分析 彈簧測力計的分度值是每相鄰的兩個小格所代表的力的大小，讀數(shù)時要注意從零刻度讀起，在明確分度值的前提下，數(shù)準(zhǔn)格數(shù)．

解答 解：
讀圖可知，彈簧測力計從2～3N之間一共分出了5個小格，所以每個小格就是它的分度值0.2N；測力計的指針在2.8N處，示數(shù)為：2.8N．
故答案為：0.2；2.8．

點評 本題考查對測力計的觀察，讀數(shù)時明確分度值，從大刻度讀起，再加上小格的示數(shù)，便是測量的值了．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　　）
A．只有正電荷的定向移動才形成電流B．原子是由原子核和核外電子組成
C．電路兩端有電壓，電路中就有電流D．原子核不帶電荷，電子帶負(fù)電荷

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．2016年11月30日，“二十四節(jié)氣”正式列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄．“二十四節(jié)氣”是中國智慧的集中體現(xiàn)，以下關(guān)于“二十四節(jié)氣”中蘊含的物態(tài)變化知識正確的是（　　）
A．“白露”是指天氣逐漸轉(zhuǎn)涼后，植物上有露珠出現(xiàn)；此現(xiàn)象是由空氣的液化形成的
B．“霜降”是指10月23日前后，植物上出現(xiàn)霜；霜在形成過程中需要吸熱
C．“小雪”指即日起北方開始下雪；雪是由水蒸氣的凝固形成的
D．“大寒”是指一年中最冷的日子；俗語說“大寒小寒，滴水成冰”．“滴水成冰”的過程會放熱

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖一輛載重卡車連同貨物的總質(zhì)量為4t，在2×103N牽引力的作用下，沿平直公路勻速行駛，則地面對汽車的支持為4×104N，該力與重力是一對平衡力；汽車受到阻力為2×103N．如車輪與地面總受力面積為0.2m2，則汽車對地面壓強為2×105Pa．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．（1）如圖是用來說明原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的示意圖，由圖可知：原子是由原子核和電子組成的，原子核由中子和質(zhì)子組成．
（2）摩擦起電的本質(zhì)是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移；打掃房間時，小剛用干綢布擦穿衣鏡，發(fā)現(xiàn)擦過的鏡面很容易粘上細(xì)小絨毛．這是因為他擦過的鏡面因摩擦而帶了電，帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以絨毛被吸在鏡面上．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示．

（1）甲、乙、丙實驗中，根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果．
（2）通過甲、乙實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果明顯
（3）由實驗乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個實例書包背帶要做得寬大一些．
（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關(guān)系為p丙=p丁（選填“＞”“＜“或“=”）；
（5）實驗中將質(zhì)量分布均勻的物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊，將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)海綿凹陷程度不變，由此得出壓力的作用效果與受力面積無關(guān)，你認(rèn)為此探究過程中存在的問題是沒有控制壓力大小相同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在國際單位制中，電功的單位是（　　）
A．瓦特B．焦耳C．安培D．千克

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．圖中，電阻箱的示數(shù)為（　�。�
A．2049ΩB．20ΩC．2490ΩD．204Ω

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．一艘集裝箱貨輪載滿貨物后，從常州港出發(fā)駛向遼寧大連港，在長江口進入大海（海水密度大于江水密度）的過程中，貨輪（　　）
A．排開水的體積減小B．排開水的體積增大
C．所受浮力減小D．所受浮力增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案