【題目】如圖所示的實驗過程中，下列說法錯誤的是（　�。�
A.加熱前，水分子是不停運(yùn)動的
B.加熱過程中，水的溫度升高時，內(nèi)能增大
C.水的內(nèi)能增大是通過熱傳遞方式實現(xiàn)的
D.水蒸氣對木塞做功，把水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為木塞的內(nèi)能

【答案】D
【解析】解：A、加熱前后，水分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，故A正確； BC、加熱過程中，水吸熱，溫度升高、內(nèi)能增大，水的內(nèi)能增大是通過熱傳遞方式實現(xiàn)的，故BC正確；
D、水蒸氣膨脹對塞子做功，將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機(jī)械能，故D錯．
故選D．
【考點精析】關(guān)于本題考查的做功改變物體內(nèi)能的實質(zhì)和熱傳遞改變物體內(nèi)能的實質(zhì)，需要了解物體對外做功，物體的內(nèi)能減�。煌饨鐚ξ矬w做功，物體的內(nèi)能增大；物體吸收熱量，當(dāng)溫度升高時，物體內(nèi)能增大；物體放出熱量，當(dāng)溫度降低時，物體內(nèi)能減小才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】你家電能表的示數(shù)上月末是 ，本月表的示數(shù)如圖所示．若電價為0.6元/度，本月應(yīng)交電費(fèi)為；為了利用這個電能表快速測量某個用電器的電功率，可以讓用電器單獨工作1min，觀察到電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了n轉(zhuǎn)，那么計算這臺用電器電功率的式子是P=W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次測量小燈泡額定功率的實驗中，所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣（小燈泡額定功率約為0.6W），小蘇同學(xué)連接了如圖甲所示的電路．
（1）同組的小裴發(fā)現(xiàn)小蘇電路連接有錯，并主張拆了以后重新連接，可是時間來不及了，小蘇靈機(jī)一動，在圖甲電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點位置，電路就能測量小燈泡額定功率．請在圖甲中將需改動的導(dǎo)線打“×”，并重新連接那條導(dǎo)線．
（2）待改接好電路后，小蘇同學(xué)繼續(xù)實驗，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖乙所示的U﹣I關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可知：小燈泡的額定功率為W．
（3）實驗室有“10Ω 0.5A”、“20Ω1A”、“50Ω 1A”、“100Ω 0.5A”四種規(guī)格的滑動變阻器可選，由圖象判斷，小蘇的選擇了規(guī)格為“”的滑動變阻器．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的情景中，利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（　�。�
A. 曬太陽
B. 擦火柴
C. 冬天搓手
D. 滑滑梯

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華和小海為了探究通過導(dǎo)體電流跟它兩端電壓的關(guān)系，設(shè)計了如圖甲所示電路圖．小華同學(xué)連接了如圖乙所示實物電路（電源電壓3V恒定），其中有一處連接錯誤或不妥

（1）請你在連接錯誤或不妥處打“×”，并畫出正確的連線（導(dǎo)線不能交叉）；
（2）小海糾正電路連接后，在閉合開關(guān)之前把滑動變阻器的阻值調(diào)到最大，這是為了；
（3）小海用A導(dǎo)體進(jìn)行實驗，調(diào)節(jié)滑片改變導(dǎo)體兩端的電壓大小，并將測量的數(shù)據(jù)記錄在下表中．分析處理數(shù)據(jù)得出結(jié)論：a．同一導(dǎo)體，通過導(dǎo)體的電流大小跟加在導(dǎo)體兩端電壓大小成正比；b．A導(dǎo)體的電阻為Ω．

導(dǎo)體

實驗序號

電壓/V

電流/A

A

1

1.0

0.2

2

2.0

0.4

3

3.0

0.6


（4）如果電流表內(nèi)阻對電路的影響不能忽略，而實驗操作規(guī)范正確，則A導(dǎo)體的電阻測量值比真實值（選填“偏小”或“偏大”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用滑輪組將重為5N的物體勻速提升0.2m，則繩端受到的拉力為N，繩自由端移動的距離為m．滑輪組的機(jī)械效率為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是測量高于江水警戒水位裝置的原理圖．長方柱形絕緣容器A內(nèi)部左右兩面插有豎直薄金屬板并與電路連接，底部有一小孔與江水相通，且容器底面低于警戒水位1m．已知電源電壓恒為6V，小燈泡標(biāo)有“4V 2w”字樣（設(shè)燈絲工作電阻不變）．兩金屬板問的江水電阻R與z的關(guān)系如圖乙所示（x為容器內(nèi)水柱高度矗的倒數(shù)，即x=1/h）．求：
（1）小燈泡正常工作時的電阻是多少？
（2）當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時，通過小燈泡的電流是多少？此時，持續(xù)通電5min，燈泡消耗了多少電能？
（3）當(dāng)小燈泡正常工作時，江水水位高于警戒水位多少米？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究斜面的機(jī)械效率”實驗中，小明猜想斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān)，小聰猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān)．如圖是他們設(shè)計的實驗裝置，下表是其中一位同學(xué)在其它條件一定時的實驗數(shù)據(jù)．

實驗序號

斜面的傾斜程度

物塊的重力G/N

斜面高度h/m

沿斜面的拉力F/N

斜面長s/m

機(jī)械效率

1

較緩

10

0.2

5.5

1

36.4%

2

較陡

10

0.4

7.0

1

57.1%

3

最陡

10

0.6

8.5

1

70.6%


（1）分析表中數(shù)據(jù)可得該實驗是探究 ． （選填“小明”或“小聰”）的猜想，結(jié)論是：在其它條件一定時，斜面 ， 機(jī)械效率越高．
（2）另一位同學(xué)為探究自己的猜想，設(shè)計了如下步驟．
①把一塊長木板的一端墊高，構(gòu)成一個斜面．
②用彈簧測力計沿斜面把一木塊拉上去，進(jìn)行相關(guān)測量，計算出斜面的機(jī)械效率．
③保持斜面的不變，改變斜面的 ， 再進(jìn)行相關(guān)測量，并計算出斜面的機(jī)械效率．
④比較兩次的大小，即可驗證猜想是否正確．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電熱器是利用電流的來工作的．某同學(xué)家的電能表如圖所示，他關(guān)掉家里其他電器只讓家里的電水壺單獨工作1min，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了20轉(zhuǎn)，則該電水壺這段時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量是J，該電水壺的電功率是W；這些熱量使2kg的冷水溫度升高10℃，則該電水壺的燒水效率是 ． [水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）]．

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