Question

【題目】小華為了探究物體動能的大小與質量、速度的關系，設計了如圖甲、乙所示的實驗．

實驗甲：質量相同的兩個小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．

實驗乙：質量不同的兩個小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．

（1）要探究物體動能的大小與質量的關系應選用________圖（填“甲”或“乙”）．

（2）實驗中，讓兩個小球沿同一光滑弧形軌道分別從同一位置A處開始向下運動，目的是：___________________ ______.

（3）這個實驗中，利用木塊被碰撞后移動的距離來比較物體的動能大�。�下列實例中與此實驗方法相同的有________（填編號）．

①認識電流大小時，用水流進行類比

②用紅墨水在水中的擴散現象來認識分子是運動的

③用吸引大頭針數目來反映電磁鐵磁性強弱

Answer 1

【答案】（1）乙 （2）使兩個小球到達水平面時速度相同 （3）②③

【解析】

試題分析：（1）要探究動能與質量的關系，需保持物體的速度相等，質量不同，所以使質量不同的小球從同一高度滾下，選乙；

（2）讓質量不同的小球從同一高度A開始運動，可以探究動能與質量的關系；由圖乙知；

（3）質量不同的小球從同一高度滾下，速度相等，小球的質量越大，木塊被推動得越遠，說明動能越大，可得當物體的速度相等時，物體質量越大，動能越大；這個實驗中，利用小球推動木塊距離的長短來比較物體的動能大小，這是應用了轉換法；上述實驗中運用此法的是②③