9．小明自制了一個帶有電磁鐵的木船模型，將它放入水中漂浮，閉合開關后，船頭會向北方偏轉．請在圖上畫出螺線管的繞線方法．

分析 螺線管處在地球的磁場中，閉合開關后，船頭會指向北方偏轉，可知可知螺線管的磁極，由右手螺旋定則可確定電源的正負極．

解答 解：因地磁場沿南北方向，地球南極處為地磁場的N極，地球北極處為地磁場的S極，閉合開關后，船頭會指向北方偏轉．則螺線管右端為N極，左端為S極，由右手螺旋定則可知螺線管的繞線方法，如圖所示：

點評 通過本題應掌握：
（1）知道地球是個巨大的磁體，地磁南極在地理北極的附近，地磁北極在地理南極附近；
（2）右手螺旋定則內容為：右手握住螺線管，四指指向電流方向，大拇指所指向的方向為磁感線N極方向．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．倫敦設計與創(chuàng)新組織設計了一種靠重力發(fā)電的重力燈．如圖所示，將質量為18kg的重物掛在繩端，重物距地面2m高．松手后，在0.5h內勻速下落著地，重物下落時拉動繩子帶動發(fā)電機轉動，使3只規(guī)格均為“1.5V0.05W”的小燈泡正常發(fā)光，不計繩重和摩擦．重物下落到地面的過程中，重力做總功等于360J；重力做功的功率等于0.2W；該裝置把重力做的功轉化為電能的效率75%．

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科目：初中物理 來源：2017屆北京昌平臨川育人學校九年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的用具中，屬于費力杠桿的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省江陰市八年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

下暴雨前，婷婷用一個底面積為700cm2的圓柱形空桶放在露天的院子里收集雨水．雨停后，測得桶內雨水質量為3.5kg，這些雨水受到的重力為______N，這場暴雨的降水量約為______m．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示玻璃管兩端開口處蒙有繃緊程度相同的橡皮膜，將此裝置置于水中．下列哪幅圖中橡皮膜的形變符合實際情況都是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．閱讀短文，回答問題．
如圖1所示是一艘智能太陽能混合動力游船，它的動力系統(tǒng)由太陽能電池組和柴油發(fā)電機組組成．游船照明采用節(jié)能燈和LED燈．船滿載時的排水量為60t．航行中，船載能量管理系統(tǒng)按如表中航行速度要求自動識別并切換動力系統(tǒng)．船的航行速度簡稱航速，單位為“節(jié)”，用kn表示．
航速/kn供電模式動力系統(tǒng)最大功率/kW
0～4純電池太陽能電池組
4～8柴　電柴油發(fā)電機300
（1）太陽能是可再生能源（選填“可再生”或“不可再生”）；船在采用純電池模式航行時，將電能轉化為機械能．
（2）游船滿載時，所受的浮力為6×105N；當部分游客下船后，船底受到水的壓強將減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）．（g取10N/kg）
（3）船上照明電路中用到了恒流電阻，它的電流與電壓關系如圖2所示．當恒流電阻兩端的電壓由0V增大到4V的過程中，它的電阻增大（選填“不變”、“減小”或“增大”）．若將它與一只標有“3.2V  0.3A”的LED（發(fā)光二極管）一起接到電壓為4V的電源上，要使LED正常工作，則應將它們串聯(lián)到電路中；若該電路中的電源電壓可調，則電源電壓在3.2～7.2范圍內變化，它們都能正常工作．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．據(jù)中國軍報2016年3月1日報道，我國第一艘自航式浮船塢“華船一號”首航成功，標志著大型戰(zhàn)艦修理由岸基定點保障向遠海機動保障實現(xiàn)突破．浮船塢是一種可以移動并能浮沉的凹字形船艙，如圖所示．它不僅可用于修、造船舶，還可用于打撈沉船，運送深水船舶通過淺水的航道等．浮船塢的工作原理與潛水艇類似．浮船塢的底部有浮箱，由帶有閥門的水箱組成．開閥門可使水進入水箱，浮船塢下沉，牽引待修船完全進入船塢后，再排出水箱內的水，浮船塢便托起待修船浮出水面，此時可對船進行各種維修．某浮船塢空載時排開水的質量為2.5×104t，以最大速度勻速直線航行9km用時0.5h，所受阻力是船塢重的0.016倍．取g=10N/kg．則：
（1）浮船塢空載時排開的水的體積是多少m3？
（2）若要托起一萬噸的“名揚號”貨輪出水進行修理，浮船塢受到的浮力是多少N？
（3）托起“名揚號”后，浮船塢的敁大航速是多少m/s？（結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在做“觀察水的沸騰”的實驗時：
（1）小全同學用的是如圖甲所示裝置，該裝置中有一處明顯錯誤，請指出該錯誤是溫度計玻璃泡碰到了燒杯底部
（2）B、C兩組同學選用相同的實驗裝置完成實驗，他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖乙中b、c所示．如果操作及實驗器材均無問題，B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質量不同．
（3）本實驗是通過的熱傳遞方式增大了水的內能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖，在他家“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”，記下小車停下的位置，測出小車在水平“路面”上運動的路程，并計入下表．
實驗序號“路面材料”路程（cm）
1棉布40
2木板70
3玻璃110
（1）要想讓小車以相同速度滑上“路面”，需控制小車從斜面上同一高度由靜止滑下；
（2）通過比較小車在水平面滑動距離，可以判斷出小車在木板上受到的阻力小于（選填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力．
（3）設想小車在絕對光滑的水平“路面”上運動，即不受阻力作用，小車將做勻速直線運動．

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