【題目】如圖所示是一種防盜報警器，電源電壓穩(wěn)定，R為定值電阻，壓力傳感器M的電阻隨壓力的增大而變小，報警器的內(nèi)阻很小，忽略不計，通過它的電流超過設計值時會自動報警，閉合開關S，當踩踏傳感器受到的壓力增大時，下列說法正確的是（　�。�

A.電壓表示數(shù)變小

B.電路的總功率變小

C.電壓表和電流表示數(shù)的比值不變

D.如果R發(fā)生短路，報警器不易發(fā)生報警

【答案】C

【解析】

A B．由電路圖知道，定值電阻R與傳感器電阻RM 串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路中的電流。根據(jù)題意知道，壓力傳感器M的電阻隨壓力增大而變小，所以，當踩踏傳感器受到的壓力增大時，電路的總電阻變小，而電源電壓恒定，由知道，電路中電流變大，由U=IR知道，定值電阻R兩端電壓變大，由P=UI知道，此時電路的總功率變大，故A B錯誤；

C．由知道，電壓表與電流表的示數(shù)比值大小等于定值電阻的阻值，所以，它們的比值不變，故C正確；

D．如果R被短路，則電路中電阻變小，電路中電流變大，所以，即使傳感器受到的壓力不增大，電路中電流也可能會由于電流超過報警器電流超過設計值時會自動報警，故D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：

(1)實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，應向________端調(diào)節(jié)螺母，使杠桿在水平位置平衡；

(2)如圖所示，把鉤碼掛在杠桿左側A點，為使OB成為力臂，應在B點沿著________的方向拉動彈簧測力計，使杠桿在水平位置平衡；

(3)若每個鉤碼重為1N，將A點的鉤碼全部移到B點，彈簧測力計作用在C點，為使杠桿在水平位置平衡，所加最小的力為________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于如圖所示電路的判斷，正確的是（　　）

A.只閉合開關時，燈泡、并聯(lián)

B.只閉合開關時，燈泡、并聯(lián)

C.只閉合開關、時，燈泡、串聯(lián)

D.閉合所有開關時燈泡、并聯(lián)，短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為6V且保持不變，滑動變阻器的規(guī)格為“24Ω 1A”。當滑片P移至最左端時，燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.5A；當滑片P移至中點時，電流表的示數(shù)為0.3A。

求：(1)燈泡正常發(fā)光時的電阻；

(2)滑片P在中點時，燈泡的實際功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“共享單車”為人們的出行帶來了方便。使用時可以利用手機掃描二維碼開鎖，此時手機到圖片的距離應大于_______ ； 如圖所示，曉祥騎車去上學，以單車為參照物，曉祥是_____的 ；他家距學校2.8km，他騎行的平均速度為5m/s，他走路的平均速度為1.4m/s，則他騎車去上學可以節(jié)省_______ min。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室有一個定值電阻R的標識不清楚了，小楊用電流表、電壓表測量該定值電阻R的阻值值，他已連接了部分電路，如圖甲所示，請你接著完成下列步驟：

(1)電壓表讀數(shù)為3.6V時，電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則電阻絲的電阻為_____ Ω，小楊通過改變被測電阻兩端的電壓，共測得三組對應的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是：____；

(2)根據(jù)第(1)問，用筆畫線代替導線，將電路補畫完整；

（__________）

(3)若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當電壓表的示數(shù)增大時，電壓表電流表示數(shù)的比值將______________；

(4)完成上述實驗后，小楊向老師要了一個已知阻值為R0 = 10Ω的電阻和兩個開關，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖所示的電路，也測出了燈泡的額定功率，已知燈泡的額定電壓為3. 8V，請你完成下列實驗步驟：

①閉合開關S1，斷開 S2，移動滑片，使電流表的示數(shù)為_____________A；

②再將開關S2閉合，S1斷開，保持滑片的位置不動，讀出電流表的示數(shù)I；

③燈泡額定功率的表達式為P額=____________（ 用已知量和測最量表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小葉和小東用伏安法測量額定電壓為2.5V小燈泡在不同電壓下工作的電功率。已知電源兩端電壓恒為6V。

（1）請根據(jù)實驗要求完成實物電路圖甲的連接。

（______）

（2）開關S閉合前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應移至________端（選填“A”或“B”）。

（3）小東連接好實驗電路，檢查連接無誤后，閉合開關S，卻發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表指針偏轉明顯，可能發(fā)生的故障是________。

A．燈泡燈絲斷了 B．燈座接線短路

C．蓄電池沒有電了 D．電流表接線柱短路

（4）在發(fā)現(xiàn)電路有故障時，首要的規(guī)范操作應是：________。

（5）小東排除故障后，閉合開關S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P至如圖所示位置時，電壓表示數(shù)為2.1V，若他想測量小燈泡的額定功率，此時應將滑片P向______端移動（選填“A”或“B”），使電壓表的示數(shù)為2.5V。

（6）小葉同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖乙所示的I-U關系圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在認識到杠桿轉動跟力、力臂有關后，某實驗小組通過實驗進一步探究杠桿的平衡條件，以下是他們的部分實驗過程：

（1）首先，將杠桿放在水平桌面上，在不掛鉤碼的情況下，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在________位置平衡，以方便直接讀出力臂；

（2）接下來，他們使杠桿在如圖位置靜止，多次實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示（每個鉤碼的重力為1N，杠桿質量、刻度分布均勻）；小玲認為杠桿的平衡條件應為，；而小軍則認為實驗還需要進一步改進，你認為小玲總結的杠桿的平衡條件是________（選填“正確的”或“錯誤的”）；

實驗序號

1

2

3

2

3

2

3

3

3

3

3

4

3

4

3

（3）如果小軍在杠桿的左端A點處再加掛2個鉤碼（即左端共4個鉤碼），接下來，他應該將右端的兩個鉤碼向右移動________格，杠桿才會在原位置再次平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個相同的柱形容器置于水平地面，容器中分別盛有相等體積的不同液體甲、乙。取兩塊質量相同的橡皮泥，將一塊橡皮泥撐開成碗狀放入甲液體中，將另一塊捏成球形狀放入乙液體中，橡皮泥靜止后如圖所示。以下判斷正確的是（　�。�

A.橡皮泥受到的浮力 F甲=F乙B.液體對容器底部的壓強 p液甲＜p液乙

C.液體的密度ρ甲＞ρ乙D.容器對地面的壓強 p地甲＞p地乙

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