實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
接觸面情況 | 木塊和長(zhǎng)木板 | 木板和棉布 | 木塊和毛巾 |
摩擦力/N | 1.9 | 2.4 |
分析 (1)實(shí)驗(yàn)中,要讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),使拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力;
(2)根據(jù)測(cè)力計(jì)的分度值可讀出其示數(shù),并根據(jù)控制變量法通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)得出相應(yīng)的結(jié)論;
(3)在探究摩擦力與接觸面積的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,據(jù)此對(duì)小麗的實(shí)驗(yàn)做出評(píng)價(jià).
解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使它沿水平木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡知識(shí),從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力.
(2)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N,其示數(shù)為1.2N;從表中數(shù)據(jù)可得出,壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)從小麗的實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知看出,將木塊沿豎直方向鋸掉一半,其受力面積改變的同時(shí),其壓力也發(fā)生了改變,因此其得出的結(jié)論是不正確的,因?yàn)闆]有控制壓力的大小相同.
故答案為:
(1)拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng);二力平衡;
(2)1.2;在壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)不正確;沒有控制壓力大小不變.
點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)于影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)的理解和掌握,注意彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)、二力平衡條件和控制變量法的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)測(cè)物體 | 物體質(zhì)量m(kg) | 重力G(N) | 比值(G/m)(N/kg) |
物體1 | 0.1 | 1 | 10 |
物體2 | 0.2 | 2 | 10 |
物體3 | 0.3 | 3 | 10 |
被測(cè)物體 | 形狀 | 重力 |
橡皮泥 | 正方體 | 4.8N |
球形 | 4.2N | |
三角錐形 | 3.6N |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 盧瑟福 | B. | 湯姆遜 | C. | 查德威克 | D. | 蓋爾曼 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F1=G F2=G | B. | F1>G F2=G | C. | F1=G F2<G | D. | F1>G F2>G |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 砂粒比黃豆密度大 | |
B. | 砂粒比黃豆體積小,不易脫落 | |
C. | 砂粒比黃豆對(duì)桌面的壓力大 | |
D. | 砂粒受到的滑動(dòng)摩擦力比黃豆受到的滾動(dòng)摩擦力大 |
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