下列能量轉(zhuǎn)化是由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的是( 。
分析:做功總是伴隨著能量的轉(zhuǎn)化,電功也不例外.用電器消耗了電能,獲得了其它形式的能量,就是一個(gè)電流做功的過程.
解答:解:A、電風(fēng)扇工作時(shí),主要把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
B、電燈工作時(shí),主要把電能轉(zhuǎn)化為光能;
C、蓄電池充電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
D、風(fēng)車帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了電能.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)電功的實(shí)質(zhì),以及能量之間的相互轉(zhuǎn)化的了解和掌握.是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?吳中區(qū)一模)閱讀短文,回答問題.
核電站
由地震引發(fā)的日本福島第一核電站的核泄漏事故,受到全世界的高度關(guān)注,引起人們對(duì)核利用的反思.核電站主要由核反應(yīng)堆、熱交換器、汽輪機(jī)和發(fā)電機(jī)組成.核能發(fā)電是利用鈾燃料進(jìn)行核裂變反應(yīng)所產(chǎn)生的大量的熱將水加熱成高溫、高壓的水蒸氣,高溫、高壓的水蒸氣推動(dòng)蒸氣輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)組發(fā)電.
(1)在核電站能量轉(zhuǎn)化過程中,核燃料在核反應(yīng)堆中將核能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能,通過熱交換器轉(zhuǎn)移給水,產(chǎn)生高溫高壓的水蒸氣,高溫高壓的水蒸氣通過汽輪機(jī)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
機(jī)械
能,最終,通過發(fā)電機(jī)組將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為
能.
(2)如圖所示,下列圖片是“核輻射”標(biāo)志的是
C
C


(3)核能是否為“安全、潔凈、廉價(jià)的能源”,發(fā)表你的觀點(diǎn),并列舉至少兩條理由支持你的觀點(diǎn).
(4)有關(guān)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類的影響,正確的看法是
C
C

A.只會(huì)給人類帶來益處       B.只會(huì)給人類帶來害處
C.科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍     D.既不會(huì)給人類帶來益處,也不會(huì)給人類帶來災(zāi)害.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

北京時(shí)間2005年10月12日9時(shí),我國自主研制的“神舟六號(hào)”載人飛船由“長征二號(hào)F”運(yùn)載火箭從甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,10多分鐘后,成功進(jìn)入預(yù)定軌道.這是我國第二次進(jìn)行載人航天飛行,也是第一次將我國兩名航天員同時(shí)送上太空.10月17日凌晨,繞地球飛行了5天77圈的“神舟六號(hào)”飛船載著巡天歸來的航天員費(fèi)俊龍、聶海勝在內(nèi)蒙古四子王旗阿木古朗草原成功著陸!現(xiàn)在請(qǐng)回答下列問題:
(1)火箭的燃料主要使用液態(tài)氫是因?yàn)樗臒嶂?
(填“大”或“小”).
(2)飛船在脫離火箭之前,相對(duì)于
火箭
火箭
是靜止的.
(3)火箭在加速上升過程中機(jī)械能
增大
增大
(選填:“增大”、“減小”或“不變”),這個(gè)能量是由
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化過來的.由于地球自西向東不停地自轉(zhuǎn),為節(jié)省燃料,火箭升空后應(yīng)向
偏東
偏東
方向飛行(選填:“偏東”或“偏西”).
(4)在太空中飛船總共飛行時(shí)間為115h 32min,沿橢圓軌道圍繞地球運(yùn)行了77圈,在整個(gè)過程中航天員一共看到
77
77
次日出.軌道上離地面最近點(diǎn)200km,最遠(yuǎn)點(diǎn)350km.從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行的過程中,飛船的速度
增大
增大
,勢(shì)能
減小
減小

(5)飛船在太空運(yùn)行時(shí),處于失重狀態(tài)的兩名航天員的質(zhì)量
不變
不變
(填“變”或“不變”),
仍具有
仍具有
慣性(填“沒有”或“仍具有”).飛船在太空成功完成了數(shù)千個(gè)運(yùn)行動(dòng)作,是通過噴射燃?xì)鈦韺?shí)施變軌、姿態(tài)確定的(即改變運(yùn)行高度、運(yùn)行方向),這是應(yīng)用了物理學(xué)中
力的作用是相互的
力的作用是相互的
的原理,而太陽能帆板展開,是為了
增大受光的面積,將更多的太陽能轉(zhuǎn)化為電能
增大受光的面積,將更多的太陽能轉(zhuǎn)化為電能


(6)飛船返回大氣層時(shí)與大氣層發(fā)生劇烈摩擦,變成一個(gè)火球(如圖),將
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能.因此給飛船降溫十分重要.一種重要的降溫方式就是“燒蝕防熱”:在飛船表面涂有一層高分子固體材料,讓這些材料在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)吸收熱量.你認(rèn)為可能發(fā)生的物態(tài)變化有
升華
升華
、
汽化
汽化
、
熔化
熔化
,理由是這些物態(tài)變化都是
吸熱
吸熱
過程.
(7)返回艙返回地球時(shí),在距地面約1m高處,反沖發(fā)動(dòng)機(jī)向地面噴火(如圖),飛船進(jìn)一步減速,最后落地,請(qǐng)你寫出在這一過程中包含的兩條力學(xué)知識(shí).
第一條:
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
;第二條:
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的

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科目:初中物理 來源: 題型:

嫦娥一號(hào)衛(wèi)星從發(fā)射到順利進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道,真正開始奔向月球.經(jīng)過8次變軌動(dòng)作,14天的順利飛行,終于在2007年11月7日上午8時(shí)34分32秒順利到達(dá)了使命軌道,中國有了第一顆月球衛(wèi)星. 請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)火箭發(fā)射時(shí)發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化主要是
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
機(jī)械
能.
(2)火箭點(diǎn)火發(fā)射時(shí),若高溫火焰向下噴射到發(fā)射臺(tái)上,發(fā)射臺(tái)就會(huì)被燒毀.為了保護(hù)發(fā)射臺(tái),在它的底部建造了一個(gè)大水池,從而巧妙地解決了這個(gè)技術(shù)問題.火箭發(fā)射時(shí),底部噴出的龐大的白色氣團(tuán)(如左下圖)是由什么組成的?它是怎樣形成的?
(3)近年來,我國航天技術(shù)飛速發(fā)展,成功發(fā)射“神舟五號(hào)”載人飛船,實(shí)現(xiàn)載人的航天夢(mèng)想,宇航員在太空中要穿特制的宇航服(如右下兩圖),宇航服的作用很多,你能從物理角度說出其中兩點(diǎn)嗎?
(4)細(xì)心觀察宇航員在太空中行走圖(如下中圖),請(qǐng)你提出兩個(gè)或兩個(gè)以上的物理問題.

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科目:初中物理 來源: 題型:

北京時(shí)間2005年10月12日9時(shí),我國自主研制的“神舟六號(hào)”載人飛船由“長征”二號(hào)F運(yùn)載火箭從甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,10多分鐘后成功進(jìn)入預(yù)定軌道.這是我國第二次進(jìn)行載人航天飛行,也是第一次將兩名航天員同時(shí)送上太空.10月17日,繞地球飛行了5天77圈的“神舟六號(hào)”飛船載著巡天歸來的航天員賈俊龍、聶海勝在內(nèi)蒙古四子王旗阿木古朗草原成功著陸!
請(qǐng)回答下列問題:
(1)火箭的燃料主要使用液態(tài)氫是因?yàn)樗臒嶂?!--BA-->
(填“大”或“小”).
(2)火箭在加速上升過程中機(jī)械能
增大
增大
(填“增大”、“減小”或“不變”),這個(gè)能量是由
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化過來的.
(3)在太空中飛船總功飛行時(shí)間為115小時(shí)32分鐘,沿著橢圓軌道圍繞地球運(yùn)行了77圈,軌道上離地面最近點(diǎn)200km,最遠(yuǎn)點(diǎn)350km.從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)的運(yùn)行過程中,飛船的速度
增大
增大
,勢(shì)能
減小
減小

(4)飛船返回大氣層時(shí)與大氣層發(fā)生劇烈摩擦,變成一個(gè)火球,將
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化成
內(nèi)
內(nèi)
能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列知識(shí)結(jié)構(gòu)正確的是( 。
A、
(1)物質(zhì)由大量分子構(gòu)成
(2)分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
(3)分子之間存在著相互作用的引力和斥力
B、
物體受力情況 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
不受力 不改變
受力 受平衡力 不改變
受不平衡力 改變
C、
能量轉(zhuǎn)化 應(yīng)用實(shí)例
彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能 機(jī)械手表
內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能 蒸汽火車
電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能 發(fā)電機(jī)
電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能 電燈發(fā)光
D、
狀態(tài) 是否有一定形狀 是否有一定體積
固體  
液體  
氣體  

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