如圖所示，將一只手放在桌面上，第一次輕輕地滑動(dòng)，第二次用力下壓再滑動(dòng)，兩次滑動(dòng)，手有什么不同的感覺？請說出你的一種感覺，并用所學(xué)的物理知識(shí)解釋其中的道理。
我的感覺：用力下壓滑動(dòng)比輕輕下壓滑動(dòng)更難滑動(dòng)．
道理：因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小跟壓力有關(guān)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力也越大，所以更難滑動(dòng)

試題分析：用力向下壓使得對桌面壓力變大，從而增大了手和桌面的滑動(dòng)摩擦力。要使得手沿桌面滑動(dòng)，根據(jù)二力平衡，使手滑動(dòng)的力要等于滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力變大，即使手滑動(dòng)的力變大，所以不容易滑動(dòng)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

圓柱形物體A和B通過細(xì)線懸掛在圓柱形容器的頂部，懸掛A物體的細(xì)線的長度為l1，懸掛B物體的細(xì)線的 長度為l2，容器頂部有注水孔，通過該孔可向容器中注水，如圖所示。當(dāng)容器內(nèi)注入水的質(zhì)量為1kg時(shí)，細(xì)線對物體A向上的拉力為14N，水對容器底部的壓強(qiáng)為p1；當(dāng)容器內(nèi)注入水的質(zhì)量為10kg水時(shí)，細(xì)線對物體A向上的拉力為6N。已知：圓柱形容器的底面積為200cm2、高為70cm；物體A和B完全相同，重力均為8N、底面積均為40cm2、高均為15cm，g取10N/kg，圓柱形容器的厚度忽略不計(jì)。

求：（1）p1；（2）l1。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定

A．在相同時(shí)間內(nèi)甲的路程一定小于乙的路程
B．F甲所做的功一定小于F乙所做的功
C．甲、乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
D．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一圓球放在光滑的水平地面且與豎直墻面接觸，處于靜止?fàn)顟B(tài)，則它受到的力有
A．重力、水平地面的摩擦力
B．重力、水平地面的支持力
C．重力、水平地面的支持力、豎直墻面的彈力
D．重力、水平地面的支持力、水平地面的摩擦力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列四幅圖，屬于平衡力的是
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

值日時(shí)，小東提著一桶水走進(jìn)教室。下列情況中，屬于彼此平衡的兩個(gè)力是（ ）
A．水桶受到的重力和水桶對人的拉力
B．水桶受到的重力和人對水桶的拉力
C．水桶對人的拉力和人對水桶的拉力
D．水桶受到的重力和水桶對地球的引力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)小明先在豎直方向上對彈簧測力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則測出的摩擦力     實(shí)際摩擦力（填“＞”、“＝”或“＜”）。圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)是    N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，豎直墻面上有一個(gè)吸盤式掛衣鉤。則與掛衣鉤的重力相互平衡的力是
A．大氣對掛衣鉤的壓力B．掛衣鉤對墻面的壓力
C．墻面對掛衣鉤的靜摩擦力D．掛衣鉤對墻面的靜摩擦力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的裝置，物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右兩端用細(xì)線通過滑輪連接著兩個(gè)相同的吊盤。小聰用它做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)在左盤中放100g的砝碼、右盤中放200g的砝碼時(shí)，物塊M可以向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。如果盤中的原有砝碼都不變，使物塊M最終可以向左勻速直線運(yùn)動(dòng)的方案是（滑輪的摩擦不計(jì)）（     ）
A．在左盤中再加100g砝碼
B．在左盤中再加200g砝碼
C．在左盤中再加100g砝碼，在右盤中再加100g砝碼
D．在左盤中再加200g砝碼，在右盤中再加100g砝碼

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同步練習(xí)冊答案