在用滾擺探究“機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化”的活動時,把滾擺懸掛在框架上,用手捻動滾擺使懸線纏在軸上,滾擺升到最高點(diǎn)后,放開手,可以看到滾擺下降,越轉(zhuǎn)越______,到最低點(diǎn)時滾擺轉(zhuǎn)而______,直到差不多回到______的位置.滾擺在______位置時重力勢能最大,在______位置時動能最大.可見,______和______可以相互轉(zhuǎn)化.
當(dāng)用手捻動滾擺的軸使?jié)L擺上升到頂點(diǎn)時,儲蓄一定的勢能.當(dāng)滾擺被松開,開始旋轉(zhuǎn)下降,滾擺勢能隨之逐漸減小,而動能逐漸增加.當(dāng)懸線完全松開,滾擺不再下降時,下降平動速度達(dá)到最大值,動能最大.由于滾擺仍繼續(xù)旋轉(zhuǎn),它又開始纏繞懸線使?jié)L擺上升.在滾擺上升的過程中動能逐漸減小,勢能卻逐漸增加,上升到跟原來差不多的高度時,動能為零,而勢能最大.如果沒有任何阻力,滾擺每次上升的高度都相同,說明滾擺的勢能和動能在相互轉(zhuǎn)化過程中,機(jī)械能的總量保持不變.
故答案為:快;上升;原來;最高點(diǎn);最低點(diǎn);動能;重力勢能.
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27、在用滾擺探究“機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化”的活動時,把滾擺懸掛在框架上,用手捻動滾擺使懸線纏在軸上,滾擺升到最高點(diǎn)后,放開手,可以看到滾擺下降,越轉(zhuǎn)越
,到最低點(diǎn)時滾擺轉(zhuǎn)而
上升
,直到差不多回到
原來
的位置.滾擺在
最高點(diǎn)
位置時重力勢能最大,在
最低點(diǎn)
位置時動能最大.可見,
動能
重力勢能
可以相互轉(zhuǎn)化.

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科目:初中物理 來源:2005-2006學(xué)年新人教版九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在用滾擺探究“機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化”的活動時,把滾擺懸掛在框架上,用手捻動滾擺使懸線纏在軸上,滾擺升到最高點(diǎn)后,放開手,可以看到滾擺下降,越轉(zhuǎn)越______,到最低點(diǎn)時滾擺轉(zhuǎn)而______,直到差不多回到______的位置.滾擺在______位置時重力勢能最大,在______位置時動能最大.可見,______和______可以相互轉(zhuǎn)化.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年新人教版九年級(上)期中物理試卷(6)(解析版) 題型:解答題

在用滾擺探究“機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化”的活動時,把滾擺懸掛在框架上,用手捻動滾擺使懸線纏在軸上,滾擺升到最高點(diǎn)后,放開手,可以看到滾擺下降,越轉(zhuǎn)越______,到最低點(diǎn)時滾擺轉(zhuǎn)而______,直到差不多回到______的位置.滾擺在______位置時重力勢能最大,在______位置時動能最大.可見,______和______可以相互轉(zhuǎn)化.

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在用滾擺探究“機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化”的活動時,把滾擺懸掛在框架上,用手捻動滾擺使懸線纏在軸上,滾擺升到最高點(diǎn)后,放開手,可以看到滾擺下降,越轉(zhuǎn)越____________,到最低點(diǎn)時滾擺轉(zhuǎn)而_________,直到差不多回到___________的位置。滾擺在___________位置時重力勢能最大,在___________位置時動能最大?梢姡琠__________和__________可以相互轉(zhuǎn)化。

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