Question

10．如圖甲所示，為小明同學(xué)“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖．

（1）此實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用不同型號的小電燈L₁、L₂，其目的是：使實(shí)驗(yàn)的結(jié)論具有普遍性；
（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，試觸開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖乙所示，接下來他應(yīng)該換用大量程；
（3）測出L₁兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B、C之間．小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可．請你評價小聰?shù)霓k法并闡述理由：這樣做不正確；因?yàn)橹苯痈慕右欢诉B線，會造成電壓表正負(fù)接線柱接反；
（4）小明探究結(jié)束在拆接電路時，開關(guān)S應(yīng)該斷開．

Answer 1

分析 （1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，應(yīng)該選取不同的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）從電表的正確使用方法進(jìn)行分析，即測量的數(shù)值不能超過電表的最大量程，電流從電表的正極流入，負(fù)極流出；
（3）根據(jù)電路圖分析可以看出，直接改接一端連線，會造成電壓表正負(fù)接線柱接反了；
（4）拆接電路過程中，開關(guān)必須斷開．

解答 解：
（1）換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以得出不同情況下的數(shù)據(jù)，從而使實(shí)驗(yàn)的結(jié)論具有普遍性．
（2）由圖2電流表可知，電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度太大，說明選擇電流表的量程太小，應(yīng)換用大量程；
（3）測出L₁兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改裝在B、C之間．小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可．這樣做是不可以的，因?yàn)楦鶕?jù)電路圖分析可以看出，直接改接一端連線，會造成電壓表正負(fù)接線柱接反了；
（4）為防止發(fā)生短路，拆接電路時開關(guān)必須斷開；
故答案為：（1）使實(shí)驗(yàn)的結(jié)論具有普遍性；（2）換用大量程；（3）這樣做不正確；因?yàn)橹苯痈慕右欢诉B線，會造成電壓表正負(fù)接線柱接反；（4）斷開．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對于“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的理解和掌握，熟知實(shí)驗(yàn)的原理與操作中的注意問題是解答的關(guān)鍵．本實(shí)驗(yàn)也是中考的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)之一．