小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,用裝有6個(gè)發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體,如圖甲所示.又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏.將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好.
(1)當(dāng)發(fā)光物體在點(diǎn)時(shí),如圖乙所示,在光屏上成的像如圖丙所示.則光屏上的像是倒立、________的實(shí)像.將發(fā)光物體由點(diǎn)移動(dòng)到點(diǎn),要想找到像的位置,應(yīng)移動(dòng)光屏,直到____________為止.
(2)用這種發(fā)光物體和光屏做實(shí)驗(yàn),最主要的一條優(yōu)點(diǎn)是:______________________________.
(3)如圖乙所示,當(dāng)發(fā)光物體在點(diǎn)時(shí),物與像之間的距離為,當(dāng)發(fā)光物體在點(diǎn)時(shí),物與像之間的距離為,則.(選填“>”、“=”或“<”)
(4)小明探究完凸透鏡成像規(guī)律后,接著又做了一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn).發(fā)光體位置不變,取下光屏,當(dāng)眼睛在原光屏處會(huì)看到發(fā)光體的像嗎?____________,眼睛靠近凸透鏡,是否能看到像?____.眼睛從原光屏位置遠(yuǎn)離凸透鏡,是否能看到像?______。(填“能看到”或是“不能看到”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在繞月飛行的1年時(shí)間里,可能會(huì)遭遇兩次月食,月食期間沒有太陽(yáng)光照射,衛(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降,內(nèi)能 ▲ (選填“增大”、“減小”或“不變”),這是通過(guò) ▲ 的方式改變物體的內(nèi)能。炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低,是用 ▲ 的方法減少了氣體的內(nèi)能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖示為小剛所連的兩盞白熾燈和兩上插座的電路圖,通電后發(fā)現(xiàn)不能正常工作。下面幾個(gè)措施中可能引起危險(xiǎn)的是: [ ]
A.拆掉燈丙,兩條導(dǎo)線連在一起; B.拆掉插座甲,兩條導(dǎo)線連一起;
C.拆掉開關(guān)S3,兩條導(dǎo)線連在一起;D.拆掉開關(guān)S2,兩條導(dǎo)線連在一起。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有質(zhì)量均為的甲、乙兩種金屬,密度分別為(),按一定比例混合后,平均密度為,求混合后的最大質(zhì)量為 (不考慮混合后的體積變化)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
開關(guān)閉合后,兩盞燈均發(fā)光,甲、乙、丙是三個(gè)電表,請(qǐng)?zhí)畛黾、乙、丙分別是電壓表還是電流表?并寫出相對(duì)應(yīng)情況下兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)?(有幾種情況寫幾種)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
馬路寬為,一輛長(zhǎng)為,寬為的汽車以速度在路中間勻速向前行駛,此時(shí)距車頭處有一輛長(zhǎng)為的自行車要橫穿馬路,如圖所示,則自行車為了安全通過(guò)馬路,它行駛的速度應(yīng)在什么范圍?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
車站上,坐在火車?yán)锏某丝蛷拇翱诎l(fā)現(xiàn)有兩列火車沿相反的方向運(yùn)動(dòng),由此得出的下列判斷中錯(cuò)誤的是:( )
A.乘客坐的火車和看到的兩列火車中一定有兩列在沿相反方向運(yùn)動(dòng);
B.乘客坐的火車可能在運(yùn)動(dòng);
C.三列火車可能沿同一方向運(yùn)動(dòng);
D.三列火車中可能有一列是靜止的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列物態(tài)變化,需要吸熱的是
A.初春,皚皚的白雪開始消融 B.初夏,青青的小草掛上露珠
C.深秋,紅紅的蘋果蒙上白霜 D.嚴(yán)冬,靜靜的池塘覆上薄冰
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示電路,電源電壓保持不變,三只電表均完好.開關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),若電路中只有一個(gè)燈泡出現(xiàn)了故障,則可能是( )
A.電壓表V1示數(shù)為零,燈L1開路 B.電壓表V1示數(shù)為零,燈L1短路
C.電流表A示數(shù)為零,燈L2開路 D.電流表A示數(shù)為零,燈L2短路
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