科目:初中物理 來源: 題型:058
小芳拎起水壺向暖瓶中灌開水,小明在一旁提醒她“小芳,快滿了!”小芳說:“你怎么知道快滿了?”小明說:“聽出來的.”小芳大惑不解.你能給小芳解釋清楚嗎?
一變:某同學用
5只粗細相同的高矮不同的瓶子做如下實驗,如圖所示,用嘴分別對著5只瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)瓶子越高,發(fā)出的音調越低,由此現(xiàn)象,你認為:(1)
嘴對5只瓶口吹氣,5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么?(2)5
只小瓶產(chǎn)生不同音調的原因是什么?(3)
應用上述實驗結論,說明吹笛子時,用手指堵住笛孔(如圖所示)能產(chǎn)生不同音調聲音的道理.二變:如圖所示,四個相同的玻璃瓶里裝水,水面高度不同.用嘴貼著瓶口吹氣,如果能分別吹出“
dou(1)”“ruai(2)“mi(3)”“fa(4)”四個音階,則與這18個音階相對應的瓶子的序號分別是________、________、________、________查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
小明同學用5只粗細相同而高矮不同的瓶子作如下實驗:如圖所示,用嘴分別對著5只瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)瓶子越高,發(fā)出的音調越低。由此現(xiàn)象,請你分析:
(1)嘴對5只瓶口吹氣,5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么?
(2)5只小瓶產(chǎn)生不同音調的原因是什么?
(3)應用上述實驗結論,說明吹笛子時,用手指堵住笛孔(如圖所示)能產(chǎn)生不同音調聲音的道理。
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年山東省單縣教研八年級物理期中考試物理卷 題型:實驗題
小明同學用5只粗細相同而高矮不同的瓶子作如下實驗:如圖所示,用嘴分別對著5只瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)瓶子越高,發(fā)出的音調越低。由此現(xiàn)象,請你分析:
(1)嘴對5只瓶口吹氣,5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么?
(2)5只小瓶產(chǎn)生不同音調的原因是什么?
(3)應用上述實驗結論,說明吹笛子時,用手指堵住笛孔(如圖所示)能產(chǎn)生不同音調聲音的道理。
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科目:初中物理 來源:2013屆山東省單縣教研八年級物理期中考試物理卷 題型:選擇題
小明同學用5只粗細相同而高矮不同的瓶子作如下實驗:如圖所示,用嘴分別對著5只瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)瓶子越高,發(fā)出的音調越低。由此現(xiàn)象,請你分析:
(1)嘴對5只瓶口吹氣,5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么?
(2)5只小瓶產(chǎn)生不同音調的原因是什么?
(3)應用上述實驗結論,說明吹笛子時,用手指堵住笛孔(如圖所示)能產(chǎn)生不同音調聲音的道理。
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