Question

（2012?成都一模）（1）對比分析圖中甲乙兩圖，你能得出物體做變速運動與所受力的關(guān)系是：

力可以改變物體的運動速度

．

（2）如圖所示，站在體重計上的小女孩受到重力G和支持力F_N的作用，其中F_N等于體重計的讀數(shù)，請你應用上面得到的結(jié)論回答：當小女孩加速下蹲時，體重計讀數(shù)會

增大

（填“增大”．“不變”或“減小”）．
（3）對比分析圖中丙丁兩圖，你能得出物體做曲線運動與所受力的方向間的關(guān)系是：

力可以改變物體的運動方向

．

Answer 1

分析：同一直線上，方向相同的兩個力的合力，大小等于這兩個力的大小之和，方向與這兩個力的方向相同；同一直線上，方向相反的兩個力的合力，大小等于這兩個力的大小之差，方向與較大力的方向相同；
力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)（改變物體的運動快慢和運動方向），據(jù)此分析回答．

解答：解：
（1）鋼珠受到的吸引力大于阻力，合力與吸引力的方向相同，會改變鋼球的運動狀態(tài)，使鋼球加速運動；
輪船受到的推力小于阻力，合力與阻力的方向相同，會改變輪船的運動狀態(tài)，使輪船減速運動；由此說明：力可以改變物體的運動速度；
（2）站在體重計上的小女孩受到重力G和支持力F_N的作用，當小女孩加速下蹲時，人的重心是先向下加速而后向下減速直至停止，故先失重后超重，所以彈簧測力計的讀數(shù)是先變小后變大，所以彈簧測力計的讀數(shù)會增大；
（3）鋼珠和橡皮擦受到力的作用后，改變了運動方向，說明力可以改變物體的運動方向．
故答案為：（1）力可以改變物體的運動速度；（2）增大；（3）力可以改變物體的運動方向．

點評：本題考查了學生分析實實驗、生活現(xiàn)象得出實驗結(jié)論的能力，要求靈活運用所學知識，屬于基礎(chǔ)題目．