Question

同學(xué)們?cè)谟^看800m比賽時(shí)發(fā)現(xiàn)：同學(xué)甲開(kāi)始階段的速度很快，后面階段的跑步速度逐漸減慢；同學(xué)乙一直保持比較平穩(wěn)的速度；同學(xué)丙在開(kāi)始和沖刺階段時(shí)的速度很快，中間階段速度較慢．一同觀看比賽的物理老師提出了這樣的問(wèn)題：
（1）三位同學(xué)在800m比賽中所做的運(yùn)動(dòng)屬于

變速曲線

（“勻速直線”或“變速曲線”）運(yùn)動(dòng)．
（2）如果上面三位同學(xué)的比賽情況如下表所示：則：

乙

同學(xué)的平均速度最大．下面A、B、C、D四個(gè)圖象中能表示甲同學(xué)的運(yùn)動(dòng)情況的是

C

，能表示乙同學(xué)的運(yùn)動(dòng)情況的是

A

． 

路程（m）	0	100	200	300	400	500	600	700	800
甲的時(shí)間（s）	0	15	35	60	90	125	165	210	260
乙的時(shí)間（s）	0	20	40	60	80	100	120	140	160
丙的時(shí)間（s）	0	15	35	60	95	130	165	200	225

Answer 1

分析：（1）勻速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條直線，速度保持不變；變速曲線運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線，速度變化；
（2）在路程一定的情況下，可以通過(guò)比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，時(shí)間越短，平均速度越大，物體運(yùn)動(dòng)越快；
勻速直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖象是一條傾斜的直線，變速運(yùn)動(dòng)的s-t圖象是一條曲線．

解答：解：（1）800m比賽應(yīng)在標(biāo)準(zhǔn)跑道上跑兩圈，三位同學(xué)做的是曲線運(yùn)動(dòng)，由題意及表中數(shù)據(jù)可知，他們的速度不斷變化，因此三位同學(xué)做的是變速曲線運(yùn)動(dòng)；
故答案為：知變速曲線．
（2）由表中數(shù)據(jù)知，三位同學(xué)的路程相等，乙用的時(shí)間最短，乙運(yùn)動(dòng)的最快，因此乙的平均速度最大；
由題意知甲同學(xué)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)較快，后來(lái)跑的越來(lái)越慢，他做變速運(yùn)動(dòng)，路程時(shí)間圖象是一條曲線，如C所示；
乙同學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，他的路程時(shí)間圖象是一條傾斜的直線，如圖AQ所示；
故答案為：乙；C；A．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了判斷學(xué)生的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)、判斷哪個(gè)同學(xué)的平均速度最大、找出同學(xué)的s-t圖象，是一道基礎(chǔ)題；要掌握用圖象描述物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的方法．