在如圖所示電路中,電流表A1示數(shù)為0.5A,電流表A2示數(shù)為0.3A,此時(shí)R1消耗的功率為1.2W,則R1= Ω,R2= Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列有關(guān)電和磁的敘述正確的是( )
A. 英國的法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
B. 通電螺線管的磁場(chǎng)強(qiáng)弱只與電流大小有關(guān)
C. 通電螺線管外部磁場(chǎng)的形狀與條形磁鐵的相似
D. 電磁鐵中用鋼芯代替鐵芯效果更好
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科目:初中物理 來源: 題型:
回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)探究改變物體內(nèi)能的方法.
過程 將空氣壓燃儀(如圖)的活塞迅速壓下?lián),看到棉花燃燒.此過程中, 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
結(jié)論 上述過程說明:通過對(duì)物體 ,能夠改變物體的內(nèi)能.
(2)不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)是否相同.
裝置圖
器材 鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、 各兩個(gè)、等量水和煤油.
實(shí)驗(yàn)步驟 兩只燒杯中盛有等質(zhì)量的水和煤油,用同樣的酒精燈加熱. 使水和煤油都升高10℃,記錄加熱時(shí)間.觀察到的現(xiàn)象 使水和煤油都升高10℃,我們發(fā)現(xiàn) 加熱的時(shí)間長.得出的結(jié)論 上述現(xiàn)象表明 相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收的熱量一般是 的,為了表示物質(zhì)的這種性質(zhì),物理學(xué)中引入了 這個(gè)物理量.研究方法 實(shí)驗(yàn)中通過加熱時(shí)間反映吸受熱量的多少,這種研究方法是 .
圖象 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖所示,則 表示水的變化情況.
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科目:初中物理 來源: 題型:
綜合作圖
小雨的房間里,S1控制天花板吊燈,吊燈由2個(gè)燈泡組成(L1、L2),S2控制學(xué)習(xí)桌上的臺(tái)燈(L3),S3 控制一個(gè)可調(diào)亮度的床頭燈(L4).
現(xiàn)在,給你電源、3個(gè)開關(guān)、4個(gè)燈泡、一個(gè)滑動(dòng)變阻器和若干導(dǎo)線,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)電路.
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科目:初中物理 來源: 題型:
對(duì)在高速公路上行駛的汽車要進(jìn)行限速,其實(shí)質(zhì)是限制了汽車的( 。
A. 摩擦力 B. 勢(shì)能 C. 動(dòng)能 D. 慣性
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科目:初中物理 來源: 題型:
四位同學(xué)分別用同一把分度值是1mm的刻度尺先后測(cè)量一支鉛筆的長度,下列測(cè)量結(jié)果中記錄正確的是
A.17.82cm B.17.82dm C.17.81 D.17.816cm
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