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防凍冷卻液

汽車行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高，利用防凍冷卻液在散熱器管道內(nèi)循環(huán)流動(dòng)，將發(fā)動(dòng)機(jī)多余內(nèi)能帶走，使發(fā)動(dòng)機(jī)能以正常工作溫度運(yùn)轉(zhuǎn)．防凍冷卻液主要由水和不易汽化、密度比水小的某種防凍劑（簡(jiǎn)稱原液）混合而成，原液含量（防凍劑占防凍冷卻液體積的比例）越高，防凍冷卻液的比熱容越小，防凍冷卻液的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)與原液含量的關(guān)系圖象見(jiàn)如圖和如圖所示．選用時(shí)，防凍冷卻液的凝固點(diǎn)應(yīng)低于環(huán)境最低溫度10℃以下，而沸點(diǎn)一般要高于發(fā)動(dòng)機(jī)最高工作溫度5℃以上．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（l）若用水代替防凍冷卻液，在北方寒冷的冬天，停車時(shí)間比較長(zhǎng)，會(huì)因水結(jié)冰容易導(dǎo)致散熱器管道脹裂，為什么？因?yàn)楫?dāng)水結(jié)冰時(shí)，_____，所以把散熱器管道脹裂．

（2）設(shè)某品牌汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)工作溫度為90～101℃，所在地區(qū)最低溫度為﹣17℃，應(yīng)選用何種較合適比例的防凍冷卻液_____（選填“35%”、“45%”、“55%”或“65%”），簡(jiǎn)述選用理由：_____．

（3）現(xiàn)有原液含量為75% 的防凍冷卻液長(zhǎng)時(shí)間使用后，由于汽化會(huì)減少，與原來(lái)相比，防凍冷卻液的哪些物理量發(fā)生了什么變化，如何變化？（示例：體積變小）

①_____，②_____，③_____，④_____，⑤_____．

體積變大 55% 原液含量55%的防凍液凝固點(diǎn)低于﹣27℃，沸點(diǎn)高于106℃；另外除了滿足凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)的條件外，55%的比熱容大，冷卻效果好 密度變小 比熱容變小 沸點(diǎn)升高 凝固點(diǎn)升高 質(zhì)量變小 【解析】試題分析： (l)水的反常膨脹，水結(jié)冰后體積變大，故在北方寒冷的冬天，用水代替防凍冷卻液，停車時(shí)間比較長(zhǎng)，會(huì)因水結(jié)冰容易導(dǎo)致散熱器管道脹裂。(2)設(shè)某品牌汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)工作溫度為90~101℃...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第6章質(zhì)量與密度第1節(jié) 質(zhì)量 同步練習(xí)1 題型：單選題

“神州”三號(hào)飛船載有模擬宇航員系統(tǒng)，進(jìn)行擬人載荷試驗(yàn)，形體假人具有質(zhì)量、形狀與真人基本一致的特點(diǎn)，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)中最接近形體假人質(zhì)量的是( )

A. 10kg B. 50kg C. 120kg D. 150kg

B 【解析】形體假人具有質(zhì)量、形狀與真人基本一致的特點(diǎn)，也就是說(shuō)形體假人的質(zhì)量與真人的質(zhì)量相等，縱觀四個(gè)選項(xiàng)只有50kg比較接近。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第20章電與磁單元測(cè)試練習(xí)2 題型：單選題

如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來(lái)，然后給導(dǎo)線通上如圖所示的電流，請(qǐng)你想一想會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（    ）

A. 通電螺線管仍保持靜止不動(dòng)

B. 通電螺線管能在任意位置靜止

C. 通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)，直至A端指向南，B端指向北

D. 通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)，直至B端指向南，A端指向北

D 【解析】由右手螺旋定則可知，螺線管A端為N極；地球的南極為N極，北極為S極，螺線管東西懸掛，故在磁極的相互作用下，螺線管會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，直至與N極向北，S極向南才能處于平衡狀態(tài)，故選D。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 21.2 電磁波的海洋 同步練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于電磁波及其應(yīng)用，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 電磁波在真空中傳播的速度與光速相同

B. 移動(dòng)電話只能接收電磁波，不能發(fā)射電磁波

C. 用三顆地球同步衛(wèi)星就可以實(shí)現(xiàn)全球通信

D. 無(wú)線電波中，長(zhǎng)波的頻率小于短波的頻率

B 【解析】A. 真空中電磁波的傳播速度與光速相同，故A正確；B. 移動(dòng)電話能接收信號(hào)(電磁波)，同樣能發(fā)射電磁波，故B錯(cuò)誤；C. 一顆同步衛(wèi)星信號(hào)可以覆蓋赤道120?的范圍，故只需3顆即可實(shí)現(xiàn)對(duì)全球信號(hào)覆蓋，故能實(shí)現(xiàn)全球通信；故C正確；D. 由波速、波長(zhǎng)及頻率的關(guān)系可知，波速不變，故波長(zhǎng)越長(zhǎng)的電磁波其頻率越小，故D正確；本題選不正確的，故選B.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 21.2 電磁波的海洋 同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖為我國(guó)第一航天英雄楊利偉在太空（宇宙飛船中）與家人（在北京）進(jìn)行視頻通話時(shí)的情境，對(duì)此過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 通話時(shí)聲音通過(guò)聲波傳播，圖象通過(guò)電磁波傳播

B. 通話時(shí)聲音和圖象都是通過(guò)光導(dǎo)纖維傳播

C. 通話時(shí)聲音和圖象都是通過(guò)電磁波傳播

D. 通話時(shí)聲音和圖象分別通過(guò)次聲波和超聲波傳播

C 【解析】A. 由于飛船在大氣層以外，即有一段真空區(qū)域，所以聲音是無(wú)法直接傳播的，故錯(cuò)誤；B. 由于激光在光導(dǎo)纖維中傳播，所以通話的聲音和圖象不可能是通過(guò)激光傳過(guò)來(lái)的，故錯(cuò)誤；C. 通話時(shí)聲音和圖象都是通過(guò)電磁波傳播的，故正確；D. 超聲波和次聲波都是聲波，其不能在真空中傳播，故錯(cuò)誤。故選C.

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省汕頭市潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖甲可知，凸透鏡的焦距為_____cm．

（2）小芳將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了如圖乙所示的情形，要使像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向_____（“上”或“下”）調(diào)整．

（3）把燭焰放在距此凸透鏡60cm處時(shí)如圖丙所示，在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、_____的實(shí)像（選“放大”“縮小”或“等大”）；_____（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像原理工作的．

（4）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)，要在光屏上得到清晰的像應(yīng)將光屏_____透鏡（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”），光屏上的像_____（選填“變大”或“變小”或“不變”）．

25.0 下 縮小 照相機(jī) 靠近 變小 【解析】(1)在光屏上形成的最小、最亮的光斑，就是凸透鏡的焦點(diǎn)，由圖知，焦點(diǎn)到凸透鏡的距離為25.0cm，所以焦距f25.0cm；（2）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)使?fàn)T焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一高度，圖中光屏太高，應(yīng)將光屏向下調(diào)整。（3）把燭焰放在距此凸透鏡60cm處，u，在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，照相機(jī)就是利用這一成像原理工作的；...

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省汕頭市潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：填空題

如圖所示是小明某次步行后手機(jī)“微信運(yùn)動(dòng)”功能記錄的數(shù)據(jù)．如果小明此次步行時(shí)間是3000s，步長(zhǎng)是0.5m，則他總走了_____m，那么他步行的速度是_____m/s；若以手機(jī)為參照物，小明是_____的．

3000 1 靜止 【解析】由題意和圖示可得，小明行走的路程s60000.5m3000m， 他步行的速度v1m/s.若以手機(jī)為參照物，小明相對(duì)于手機(jī)來(lái)說(shuō)位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以說(shuō)小明是靜止的。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.5磁生電 同步練習(xí)2 題型：多選題

如圖所示，是探究電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置．如表是根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置和鐵棒運(yùn)動(dòng)方向判斷磁場(chǎng)方向、感應(yīng)電流有無(wú)及靈敏電流計(jì)偏轉(zhuǎn)方向全都正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

AD 【解析】圖中可看出是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中，且磁感線方向是豎直向上的．若導(dǎo)體靜止或在豎直方向移動(dòng)，都不能切割磁感線，都不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；只有在水平向左或向右或斜向上或斜向下移動(dòng)才切割磁感線，才能產(chǎn)生感應(yīng)電流，故AD正確． 故選AD．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.3太陽(yáng)能同步測(cè)試1 題型：單選題

關(guān)于太陽(yáng)能的下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 太陽(yáng)能是可供人類利用的一種新能源，它是一次能源

B. 太陽(yáng)能分布廣闊，獲取方便，處處可利用

C. 太陽(yáng)能安全、清潔，利用太陽(yáng)能不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)污染

D. 對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)能幾乎可以說(shuō)是一種取之不盡，用之不竭的永久性能源

B 【解析】太陽(yáng)能安全、清潔、無(wú)污染、可再生是人類利用的一種新型能源，沒(méi)有經(jīng)過(guò)第二次加工屬于一次能源，太陽(yáng)能對(duì)人類來(lái)講是一種取之不盡用之不竭的永久性能源，使用過(guò)程中不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)污染問(wèn)題，但太陽(yáng)能在地球上分布不均，且隨氣候和季節(jié)變化，在緯度較高地區(qū)利用就不是十分方便，答案選B。

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