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【題目】在如圖所示4幅圖中，圖 表示內能轉化為機械能，圖 表示通電導體在磁場中會受到力的作用．

【答案】B；D
【解析】解：
A、壓縮活塞使得筒內的空氣內能增加溫度升高，消耗機械能得到了內能，即是將機械能轉化為內能的過程．故A不合題意；
B、加熱到一定程度后，活塞被水蒸氣推出，即水蒸氣的內能轉化為活塞的機械能．故B符合題意；
C、電磁感應現(xiàn)象的原理圖，是機械能轉化為電能，故C不合題意．
D、磁場對電流的作用實驗說明通電導體在磁場中受力的作用，故D符合題意．
所以答案是：B；D．
【考點精析】本題主要考查了磁場對通電導線的作用和做功改變物體內能的實質的相關知識點，需要掌握磁場對電流的作用：通電導線在磁場中要受到磁力的作用．是由電能轉化為機械能．應用是制成電動機；物體對外做功，物體的內能減��；外界對物體做功，物體的內能增大才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧測力計下端懸掛一高度為l、質量為m的圓柱體，它在水中受到最大浮力為，圓柱體下表面剛剛與水面接觸到全部浸沒后，測力計示數(shù)F拉 及圓柱體所受的浮力F浮 分別與浸入水中深度h關系圖正確的是（　�。�

A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“小燈泡功率”的實驗中，選用電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為5Ω．

（1）用筆畫線代導線將圖甲中的實物圖連接完整
（2）閉合開關，移動滑片至某一位置時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為 V，接下來他想測小燈泡的額定功率，操作是 �。�
（3）改變滑片的位置，獲得多組對應的電壓值和電流值，繪制成如圖丙所示的圖象，由圖象可知該燈泡的額定功率是 W．
（4）某同學想用此實物圖研究電流與電壓的關系， （填“能”或“不能”）研究，理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，下列分析不正確的是（ ）

A.只閉合S1時，L1發(fā)光、L2不發(fā)光，A1測L1的電流，A2無示數(shù)
B.只閉合S3時，L1、L2都發(fā)光，A1、A2的示數(shù)相等
C.閉合S1、S2時，L1、L2都發(fā)光，A1有示數(shù)，A2無示數(shù)
D.閉合S1、S3時，L1、L2都發(fā)光，A1、A2均有示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學測得8張同樣報紙的總重為1.6N，則平均每張報紙重 N．把1張報紙平鋪在水平地面上，測得它的長為66cm，寬為55cm，則這張報紙對地面的壓強是 Pa（結果精確到0.01）

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【題目】無人駕駛汽車是智能汽車的一種，也稱為輪式移動機器人，主要依靠車內的以計算機系統(tǒng)為主的智能駕駛儀來實現(xiàn)無人駕駛。如圖所示，一款質量為2t的無人駕駛汽車以72km/h的速度在平直公路上勻速行駛了20min，無人駕駛汽車在這個過程中的功率為4×104W．求在這段時間內（g取10N/kg）：

（1）無人駕駛汽車對平直公路的壓力；

（2）無人駕駛汽車行駛的距離；

（3）無人駕駛汽車的牽引力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組做“測量小燈泡電功率”的實驗電路如圖甲所示．已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于 端（選填“A”或“B”），目的是 ．
（2）試驗中，閉合開關，如果小燈泡與燈座接觸不良，則會看到電壓表 示數(shù)，電流表 示數(shù)．（均選填“有”或“無”）
（3）排除電路故障后，閉合開關，移動滑片P到某位置時，電壓表的時數(shù)為2.2V，若想測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為 V，這時電流表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為 A，則小燈泡的額定功率為 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上；圖（b）是探究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的平面上運動，請回答一下問題：

（1）圖（a）實驗的目的是探究鋼球動能的大小與________的關系．通過木塊被推動距離的大小，說明鋼球對木塊做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小，這種常用的實驗方法是________．

（2）圖（b）實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下的目的是：________．

水平面越光滑，小車受到的摩擦力越________（填“大”或“小”），根據(jù)小車運動距離的遠近，推理得出：運動的物體如果不受外力作用，將永遠做________．

（3）小明同學想在圖（a）基礎上繼續(xù)探究物體動能的大小與質量的關系，請你幫他設計實驗，寫出簡要的實驗步驟及論證方法：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是四個熱學實驗．請在下面空格處用字母表示相關實驗：

（1）說明做功可以改變物體內能的是 ；說明熱傳遞可以改變物體內能的是 ．
（2）
說明分子之間有作用力的是 ；說明分子是在永不停息地運動的是 ．

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