30、小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材，做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．
（1）保持小桌對(duì)沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大．小桌陷入沙子越淺，說(shuō)明壓力的作用效果與
受力面積
有關(guān)．
（2）保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對(duì)沙子的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說(shuō)明壓力的作用效果與
壓力
有關(guān)．
分析：壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的大小有關(guān)，要研究壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，要用到控制變量法與轉(zhuǎn)換法．作用效果的大小通過(guò)小桌陷入沙子的深度來(lái)體現(xiàn)．研究與壓力大小這個(gè)因素的關(guān)系，就要控制其中另一個(gè)因素受力面積不變．研究與受力面積大小這個(gè)因素的關(guān)系，就要控制其中另一個(gè)因素壓力大小不變．
解答：解：（1）由題意知：小桌對(duì)沙子的壓力不變，小桌與沙子的接觸面積不同，且接觸面積越大，小桌陷入沙子越淺，所以研究的是壓力作用效果的與受力面積的關(guān)系．
（2）由題意知：小桌與沙子的接觸面積不變，小桌對(duì)沙子的壓力不同，且壓力越大，小桌陷入沙子越深，說(shuō)明壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)．
故答案為：（1）受力面積；（2）壓力．
點(diǎn)評(píng)：研究壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的大小這兩個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要用到控制變量法．確定壓力作用效果大小時(shí)要用轉(zhuǎn)換法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?淮安）小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材，做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．
（1）保持小桌對(duì)沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大．小桌陷入沙子越淺，說(shuō)明壓力的作用效果與
受力面積的大小
受力面積的大小
有關(guān)．
（2）保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對(duì)沙子的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說(shuō)明壓力的作用效果與
壓力的大小
壓力的大小
有關(guān)．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，壓力的作用效果是通過(guò)
沙子的形變程度
沙子的形變程度
表現(xiàn)出來(lái)的．
（4）小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖乙所示，比較甲、乙兩種情況后，小明認(rèn)為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關(guān)，請(qǐng)對(duì)此結(jié)論作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)．
壓力的作用效果是使物體發(fā)生形變，在壓力大小和受力面積相同時(shí)，接觸面材料不同，形變也不同，壓力作用效果與接觸面材料有關(guān)
壓力的作用效果是使物體發(fā)生形變，在壓力大小和受力面積相同時(shí)，接觸面材料不同，形變也不同，壓力作用效果與接觸面材料有關(guān)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)利用砝碼、木板、小桌、海綿等實(shí)驗(yàn)器材，做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，如圖

（1）通過(guò)比較A、B兩圖，可以得出的結(jié)論是
在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯
在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯
．
（2）通過(guò)比較
C、D
C、D
兩圖，小明可以得出的結(jié)論是壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，壓力的作用效果是通過(guò)
海綿發(fā)生形變的大小
海綿發(fā)生形變的大小
表現(xiàn)出來(lái)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材，做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，如圖所示：
（1）步驟1：保持小桌對(duì)沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大，小桌陷入沙子越淺，說(shuō)明壓力的作用效果與
受力面積大小
受力面積大小
有關(guān)．
（2）步驟2：保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對(duì)沙子的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說(shuō)明壓力的作用效果與
壓力大小
壓力大小
有關(guān)．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，壓力的作用效果是通過(guò)
小桌陷入沙子的深度
小桌陷入沙子的深度
表現(xiàn)出來(lái)的．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟1所包含的物理知識(shí)在生活中有哪些應(yīng)用呢？請(qǐng)寫(xiě)出一條
滑雪板比較寬大（答案不唯一）
滑雪板比較寬大（答案不唯一）
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年重慶梁平縣虎城中學(xué)春八年級(jí)第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材，做“探究壓力作用的效果” 實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

（1）、通過(guò)比較A、B兩圖，可以得出的結(jié)論是               。

（2）、通過(guò)比較          兩圖，小明可以得出的結(jié)論是壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。

（3）、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，壓力的作用效果是通過(guò)______________表現(xiàn)出來(lái)的．

 

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