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【題目】在“探究水的沸騰” 實驗中,某實驗小組觀察到圖乙和圖丙所示兩種情況:

(1)你認為_______是水沸騰時的情景(填“乙”或“丙”).

(2)實驗過程中發(fā)現.從開始給水加熱到水開始沸騰的時間過長,為了縮短加熱時間,請你提出兩條有效的操作建議

__________________________________________________

(3)探究結束后,四位同學分別繪制了水的溫度和時間的關系曲線,其中能正確反映“探究水的沸騰”實驗過程中溫度隨時間變化關系的是_______

【答案】 減少水的質量 提高水的初溫 B

【解析】(1)液體沸騰時,氣泡會上升變大,所以丙圖是沸騰的情景;

(2)縮短加熱時間,可以從加快水吸熱著手,用調大酒精的火焰的方法;也可以從減小水吸收的熱量著手,用減小水質量或用初溫更高的水做實驗的方法。

(3)沸騰前,水吸熱溫度會升高,而溫度達到沸點后,繼續(xù)吸熱會沸騰,并且溫度不再升高,所以B圖符合實際情況。

答案:(1). (2). 減少水的質量 (3). 提高水的初溫 (4). B

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夜晚,我們學校的路燈總是同時亮同時滅,則它們的連接方式是( 。

A. 一定串聯 B. 一定并聯

C. 可能串聯可能并聯 D. 一定混聯

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【題目】如圖是小明同學探究重力方向的實驗裝置.

(1)將該裝置放在水桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角,會觀察到懸線OA的方向________(變化/不變).

(2)剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是________

(3)分析上述實驗現象得到的結論是____________.建筑工人經常使用的________就是該原理的應用.

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【題目】一臺水泵功率200W,它在5min內可以將10t的水抽到54m高的水槽中,該水泵的效率為 _____。

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【題目】使用電流表、電壓表時,都應預先估計被測量電流或電壓的大小,然后選用合適的量程。若不能預先估計,則應從電表_____(選填較大較小)的量程起,并采用_____ 法來判斷被測量值是否大于電表的量程。

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【題目】如圖甲所示,完全相同的兩物塊A、B疊放在水平面上,在20 N的水平力F1的作用下一起做勻速直線運動:

(1)此時物塊A所受的摩擦力為多少牛?

(2)若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平面上,用水平力F2A,使它們一起做勻速直線運動,則推力F2為多少牛?

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【題目】在“探究電流與電阻的關系”實驗中,現有器材如下:電源電壓恒定但未知四個定值電阻R1R210Ω、R3 15Ω、R420Ω,標有“XΩ 1A”的滑動變阻器阻值模糊不清。電壓表可用量程:0~3V、0~15V,電流表可用量程:0~06A,導線、開關。

1設計并正確連接如圖甲所示的電路,把定值電阻R1接入圖甲中的A、B兩點之間,將滑動變阻器的滑片一道最 端,閉合開關,移動變阻器的滑片,使電壓表的示數為2V,電流表的示數應為 A。

2分別用定值電阻R2、R3、R4依次替換R1,重復1的實驗步驟。根據所測得的四次實驗數據繪制出I—R圖象,如圖乙所示,由圖象可得出的結論是:在導體兩端電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成 。

3當使用定值電阻R4進行實驗時,剛一閉合開關,就發(fā)現電壓表的示數恰好為2V。為了用以上四個定值電阻完成實驗并確保電路安全,應控制A、B兩點之間的電壓在 范圍內。

4使用定值電阻R1R4進行試驗過程中,讀取數據時,滑動變阻器消耗的電功率之比為 。

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【題目】小汽車駕駛員駕車時必須使用安全帶,這是為了防止小汽車緊急剎車時,駕駛員因 會繼續(xù)向前運動,碰撞車身而發(fā)生事故。

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【題目】【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素

【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關?

【猜想與假設】通過觀察下圖和聯系生活實際進行猜想

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體__________的高低、液體__________的大小和液體表面空氣流動快慢有關.

猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與___有關.

【設計與進行實驗】小明同學對其中的一個猜想進行了如下實驗:

如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與_________________是否有關.

此實驗過程中需控制酒精的____________和其表面上方空氣流動快慢相同.

【交流與評估】 我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應用蒸發(fā)吸熱的事例:_____________

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