（2013?本溪）小明用如圖所示的滑輪組把重為160N的物體勻速提升1m，他的拉力為100N，所用時(shí)間為2s．下面有關(guān)物理量計(jì)算正確的是（　　）
分析：（1）掌握有用功、總功、額外功的計(jì)算：克服物體重力做的功為有用功，W有用=Gh；拉力F做的功為總功W總=Fs，s=nh；總功等于有用功和額外功之和W總=W有用+W額；
（2）掌握機(jī)械效率的計(jì)算：η=
W有用
W總
×100%；
（3）掌握影響機(jī)械效率大小的主要因素：被提升的物重和動(dòng)滑輪重力；
（4）掌握功率的計(jì)算：P=
W
t
=Fs．
解答：解：A、W有用=Gh=160N×1m=160J，所以A錯(cuò)誤；
B、因?yàn)?段繩子承擔(dān)物重，所以s=2h=2m
W總=Fs=100N×2m=200J
η=
W有用
W總
×100%=
160J
200J
×100%=80%，所以B正確；
C、小明做功的功率為P總=
W總
t
=
200J
2s
=100W，所以C錯(cuò)誤；
D、小明將該物體的重力增大時(shí)，有用功增大，額外功不變，所以機(jī)械效率增大，所以D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有關(guān)功、機(jī)械效率及功率的計(jì)算，關(guān)鍵是根據(jù)題意確定有用功、總功和額外功，并要正確地分析承擔(dān)物重的繩子段數(shù)，得出s與h的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?本溪）正在家中復(fù)習(xí)功課的小明，聽(tīng)到窗外傳來(lái)了音樂(lè)聲，他根據(jù)聽(tīng)到聲音的
音色
音色
判斷處這是鋼琴聲，于是便關(guān)上了窗戶(hù)，這是在
傳播過(guò)程中
傳播過(guò)程中
減弱噪聲的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?本溪）在做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)鄰組實(shí)驗(yàn)的水首先沸騰了，他猜想原因可能是：鄰組同學(xué)的水
質(zhì)量較少
質(zhì)量較少
或
水的初溫較高
水的初溫較高
．過(guò)了一會(huì)兒，小明組的水也沸騰了，他測(cè)出了水的沸點(diǎn)（如圖所示）是
98
98
℃，小麗問(wèn)他：“水的沸點(diǎn)不是100℃嗎？”小明說(shuō)：“那是有條件的．”這個(gè)條件是：
在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下
在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下
．在整理器材時(shí)，小明用毛巾墊在手上把燒杯取下并倒掉熱水，這是發(fā)現(xiàn)毛巾也變熱，這是通過(guò)
熱傳遞
熱傳遞
方式使毛巾變熱的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?本溪）小明進(jìn)入光學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）小明在探究光的反射定律時(shí)，發(fā)現(xiàn)用前后可折的紙板（如圖甲）不僅能呈現(xiàn)光路，還能探究反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)是否
在同一平面內(nèi)
在同一平面內(nèi)
．
（2）探究平面鏡成像規(guī)律時(shí)：
①他用較
薄
薄
（選填“薄”或“厚”）的玻璃板代替平面鏡進(jìn)行探究．
②他在找準(zhǔn)像的位置后，畫(huà)出了A、B、C三點(diǎn)做標(biāo)記（如圖乙），在測(cè)量物距和像距時(shí)，他應(yīng)分別測(cè)出
A、C
A、C
兩點(diǎn)到平面鏡的距離作為物距和像距，并加以比較，經(jīng)多次試驗(yàn)得出：像和物到平面鏡的距離是
相等
相等
的．
（3）在利用如圖丙所示的光具座探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，可供選擇的凸透鏡有：A（焦距15cm）和B（焦距50cm），小明應(yīng)選擇
A
A
（選填“A”或“B”）．該圖的光屏上已成清晰的像，此成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是
照相機(jī)
照相機(jī)
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?本溪）小亮和小雨在“探究小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，要用小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω

（1）小亮的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如①如圖甲所示是小亮連接的實(shí)驗(yàn)電路，其中有一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線(xiàn)上畫(huà)“×”，并在圖中改正（導(dǎo)線(xiàn)不許交叉）．
②電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表的示數(shù)為0V，電流表有示數(shù)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：
小燈泡短路
小燈泡短路
．
③以上故障排除后，再閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡仍不亮，但電流表和電壓表均有示數(shù)，接下來(lái)他應(yīng)進(jìn)行的操作是：
向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片
向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片
．
④實(shí)驗(yàn)中小亮設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下表．請(qǐng)你找出表格中的問(wèn)題：
設(shè)計(jì)了電阻平均值一欄
設(shè)計(jì)了電阻平均值一欄
；小亮又根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成了U-I圖象如圖乙．根據(jù)該圖象提供的信息，可計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是
6.6
6.6
Ω．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓/V 電流/A 電阻/Ω 電阻平均值/Ω
1 / / / /
2 / / /
3 / / /
（2）小雨想利用如圖丙所示的電路測(cè)量未知電阻Rx的大小（R0阻值已知）．下面是他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)．
①閉合開(kāi)關(guān)S和S1，斷開(kāi)S2，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U1．
②
閉合開(kāi)關(guān)S和S2，斷開(kāi)S1
閉合開(kāi)關(guān)S和S2，斷開(kāi)S1
，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U2．
③未知電阻阻值的表達(dá)式為：Rx=
U1-U2
U2
?R0
U1-U2
U2
?R0
．
④實(shí)驗(yàn)后小雨又將開(kāi)關(guān)S2換成了一個(gè)電壓表，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S和S1時(shí)，發(fā)現(xiàn)電路中兩個(gè)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同．如果R0=10OΩ且Rx≠R0，則Rx=
25
25
Ω．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案