A. | 張培萌到達(dá)終點(diǎn)線后,還繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是受到慣性力的作用 | |
B. | 莫有雪起跑時(shí)用力蹬地面加速,原理是“物體間力的作用是相互的” | |
C. | 蘇炳添在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到的重力與支持力是一對(duì)相互作用力 | |
D. | 謝震業(yè)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到的支持力和對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力是一對(duì)平衡力 |
分析 解答此題要用到以下知識(shí):
(1)慣性是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而不是慣性力;
(2)物體間力的作用是相互的;
(3)根據(jù)我們對(duì)相互作用力(一個(gè)物體在對(duì)另一個(gè)物體施力的同時(shí),受到另一個(gè)物體的反作用力,相互作用力作用在彼此兩個(gè)物體上)的理解來(lái)判斷;
(4)平衡力的條件:大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上,作用在同一條直線上.
解答 解:A、張培萌到達(dá)終點(diǎn)線后,還繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閺埮嗝染哂袘T性;慣性不是力,不能所受到慣性力的作用,故A錯(cuò)誤;
B、莫有雪起跑時(shí)用力蹬地面加速,原理是“物體間力的作用是相互的”,故B正確;
C、蘇炳添在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到的重力與支持力是作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力,是一對(duì)平衡力,不是一對(duì)相互作用力,故C錯(cuò)誤.
D、支持力和壓力盡管大小相等、方向相反,但它不是作用在同一物體上,因此不是平衡力,它是一對(duì)相互作用力,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了慣性、力的相互作用、平衡力的判斷,是一道綜合性較強(qiáng)的題目,但總體難度不大,掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩鉛塊分子之間有引力 | B. | 兩鉛塊分子之間有空隙 | ||
C. | 兩鉛塊分子之間有斥力 | D. | 兩鉛塊分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 話筒將聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào),利用了磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用 | |
B. | 話筒將聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào),利用了電磁感應(yīng)原理 | |
C. | 揚(yáng)聲器將電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào),利用了磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用 | |
D. | 揚(yáng)聲器將電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào),利用了電磁感應(yīng)原理 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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