鉛球從高處落地而靜止，鉛球受到地面阻力的作用效果是改變了鉛球的         。
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
力的作用效果有兩種，使物體形變和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。鉛球從高處落地而靜止，鉛球受到地面阻力的作用效果是改變了鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖甲，重為10N的物體，對(duì)斜面的壓力為6N，用力的示意圖畫出物體A受到的重力及對(duì)斜面的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

甲、乙兩個(gè)物體質(zhì)量之比是4：3，其中甲物體所受的重力為240 N，那么乙物體所受的重力為________N，乙物體的質(zhì)量是________kg．(g取10 N/kg)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

李豪同學(xué)總結(jié)兩年來(lái)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：
（1）當(dāng)要探究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái)。

甲 探究摩擦力與哪些因素有關(guān)       乙 探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)
例如：圖中甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做________運(yùn)動(dòng)，通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大��；乙實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較物塊B在水平板上滑行的________反映出來(lái)的。
（2）當(dāng)要探究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用_______________法來(lái)探究。
例如：甲實(shí)驗(yàn)探究摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)保持接觸面的粗糙程度不變，多次改變_______大��；乙實(shí)驗(yàn)探究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系，就要控制小球的________不變，多次改變小球在水平板上的初速度大小。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

放置在水平地面上的木箱，受到一個(gè)水平向右的400N的推力，同時(shí)也受到一個(gè)水平向左的360N的推力，則木箱受到的合力大小為                           （   ）
A．40NB．760NC．300ND．0N

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是_______ N，物體受到的重力是_______N。 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

重力10牛的物體放在水平面上，請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫出它對(duì)水平面的壓力F。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是：
A．一物體對(duì)別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對(duì)它的作用力；
B．相互平衡的兩個(gè)力，這兩個(gè)力的三要素可能相同；
C．一個(gè)物體受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變；
D．如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)它施加力的作用。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)在一個(gè)正常中學(xué)生的體重最接近（   ）
A．5N 　　B．50N 　C．500N 　D．5000N

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同步練習(xí)冊(cè)答案