【題目】小紅同學(xué)喜歡利用復(fù)讀機(jī)進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，在音量不變的情況下，如果讓復(fù)讀機(jī)先正常播放一段錄音，然后再快速播放同一段錄音，則發(fā)出的錄音（ ）

A．響度增大，音調(diào)不變 B．響度減小，音調(diào)不變

C．響度不變，音調(diào)升高 D．響度不變，音調(diào)降低

【答案】C

【解析】解：音量不變是指聲音的大小即響度不變，快速播放同一段錄音，發(fā)出聲音的振動(dòng)頻率加快，聲音的音調(diào)變高．所以ABD錯(cuò)誤，C正確．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想比較幾種材料（棉布、錫箔紙、泡沫塑料）的隔聲性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒刻度尺．在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是 ．你認(rèn)為另一種器材不適合做聲源的原因是 ．小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料．他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為較好的是 ．

方案A：讓人站在距離鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)到聲音的響度；

方案B：讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離；

通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?/span> ．

材料

棉布

錫箔紙

泡沫

響度

較響

較響

弱

材料

棉布

錫箔紙

泡沫

距離/m

1.5

2.0

1.0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在日常生活中，常用“高聲大叫”、“低聲細(xì)語(yǔ)”來(lái)形容人說(shuō)話的聲音，這里的“高”、“低”是指聲音的（ ）

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．音調(diào)和響度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】洗熱水澡時(shí)，衛(wèi)生間的玻璃鏡面變得模糊不清，洗完后過(guò)一段時(shí)間，鏡面又變得清晰起來(lái)．水在鏡面上發(fā)生的兩種物態(tài)變化是（ ）

A．先汽化后液化 B．先液化后汽化

C．先凝華后升華 D．先升華后凝華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列單位換算：

（1）70nm= mm；

（2）8m/s= km/h；

（3）1.5h= min．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中很多熱現(xiàn)象可以用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)來(lái)解釋?zhuān)铝薪忉尣徽_的是（ ）

A．天氣很冷時(shí)窗戶玻璃上出現(xiàn)冰花，這是由于凝固產(chǎn)生的

B．濕衣服掛在陰涼處也能變干，是因?yàn)檎舭l(fā)可以在任何溫度下發(fā)生

C．游泳后，剛從水中出來(lái)感覺(jué)比較冷，這是因?yàn)槿松砩系乃终舭l(fā)帶走熱量

D．冰箱中取出的冰茶，過(guò)一會(huì)，容器的外壁附著一層小水珠，這是由于液化形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將水泥路面改造成有許多空隙的“海綿”瀝青路面，這樣可以在 處減弱噪音，但是瀝青路面在烈日下會(huì)變軟，這是瀝青吸熱發(fā)生 （填物態(tài)變化名稱(chēng)）的緣故，在這個(gè)過(guò)程中瀝青的溫度是升高的，說(shuō)明瀝青是 （選填“晶體”或“非晶體”），請(qǐng)?jiān)倥e一種減弱噪聲的方法 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)院利用超聲打掉人體內(nèi)的結(jié)石說(shuō)明聲音可以傳遞 ；同一環(huán)境下，超聲波在空氣中的傳播速度 （大于、小于、等于）次聲波在空氣中的傳播速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲音的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 聲音在真空中傳播速度最大

B. 聲音是由于物體的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的

C. 聲音在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同

D. 只要物體振動(dòng)人耳就能聽(tīng)到聲音

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同步練習(xí)冊(cè)答案