如圖所示.是小李同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)所畫電路圖中的一部分,根據(jù)此電路圖,下列四個(gè)選項(xiàng)中不能直接或間接測(cè)定的物理是( 。
A. 電阻的溫度 B. 小燈泡的電功率 C. 電流和電壓 D. 小燈泡的電阻
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列情況中防止電熱危害的是( 。
A. 電視機(jī)背后有散熱窗
B. 家電長(zhǎng)時(shí)期不使用,隔一段時(shí)間要通電一次
C. 家庭電路一般安裝的漏電保護(hù)器
D. 大型爆破工程用電熱引發(fā)炸藥
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科目:初中物理 來源: 題型:
質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油,分別用兩個(gè)相同的電加熱器加熱(不計(jì)熱損失),加熱過程中溫度變化如圖所示,則下列判斷正確的是( 。
A. 甲的比熱容大,是水 B. 甲的比熱容大,是煤油
C. 乙的比熱容大,是水 D. 乙的比熱容大,是煤油
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明小組在探究“通電螺線管的磁場(chǎng)”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示電路.實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)可通過觀察 判斷通電螺線管的磁極.
(2)在圖中畫出通電螺線管周圍的磁感線(畫3﹣5條即可).
(3)小明猜想通電螺線管磁場(chǎng)強(qiáng)弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關(guān).實(shí)驗(yàn)中,他將開關(guān)S從1換到2上時(shí),調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,再次觀察電流表示數(shù)及螺線管吸引的回形針數(shù)目,此時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器是為了 ,研究的是 的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,是物理學(xué)家對(duì)磁場(chǎng)的描述,關(guān)于磁場(chǎng),下列說法正確的是( 。
A. 地磁場(chǎng)的N極在地理北極附近,S極在地理南極附近,與地球的兩極并不完全重合
B. 磁極間的相互作用是通過磁場(chǎng)發(fā)生的
C. 磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的一些曲線
D. 磁體周圍的磁感線從磁體的S極發(fā)出,回到磁體N極
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,把兩滴藍(lán)墨水分別滴入盛有冷水和熱水的兩個(gè)玻璃杯中,10分鐘后,我們看到的現(xiàn)象說明物體的溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越 ,物體的內(nèi)能越 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合,變阻器滑片P由b端向a端移動(dòng)過程中( 。
A. 電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)不變 B. 電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)減小
C. 電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)增大 D. 電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
一根質(zhì)量分布均勻的鉛筆芯,用去一半后,沒有發(fā)生明顯變化的物理量是它的( )
A.質(zhì)量 B.體積 C.長(zhǎng)度 D.密度
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