“圖像”我們并不生疏,地理課本中常見的“全年氣溫變化曲線圖”就是圖像。由于圖像表示一個(gè)量(如溫度)隨另一個(gè)量(如時(shí)間)變化的情況,很直觀、形象,所以各門學(xué)科都經(jīng)常用到它。
(1)利用下邊方框中提供的數(shù)據(jù)在方格紙中描點(diǎn)畫出變化曲線圖;
(2)通過對(duì)以上圖象的分析,你可以得到什么結(jié)論?
A、_________________________________________________;
B、_________________________________________________。
(1)“略”
(2)
同種物質(zhì),質(zhì)量和體積成正比;
體積相同,物質(zhì)不同,質(zhì)量不同
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