【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．“響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大

B．“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高

C．“聞其聲知其人”，說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話(huà)者

D．“隔墻有耳”，說(shuō)明固體能傳聲

【答案】ACD

【解析】解：A、鼓只有在鼓錘的敲擊下振動(dòng)才能發(fā)聲，并且振幅用力越大，振幅越大，響度越大．符合題意．

B、“震耳欲聾”指聲音很大，指聲音的響度大．不符合題意．

C、“聞其聲知其人”，通過(guò)音色能辨別說(shuō)話(huà)者．符合題意．

D、“隔墻有耳”說(shuō)明墻能傳播聲音，所以固體能傳聲．符合題意．

故選A、C、D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列詞語(yǔ)中涉及的光現(xiàn)象與“小孔成像”形成原因相同的是（ ）

A．鑿壁偷光 B．海市蜃樓 C．猴子撈月 D．杯弓蛇影

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聲音是由物體的 產(chǎn)生的，當(dāng)神八和天宮1號(hào)在太空成功對(duì)接時(shí)，我們看到了強(qiáng)烈的碰撞，卻絲毫沒(méi)聽(tīng)到碰撞聲，原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)聲手槍是在 處減弱噪聲；放鞭炮時(shí)，用手使勁堵住耳孔，這是在 處減弱噪聲；在居民區(qū)和馬路旁植樹(shù)造林，這是在 減弱噪聲．

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【題目】手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的通信工具，在使用過(guò)程中電池將 能轉(zhuǎn)化為電能，它是利用 來(lái)傳遞信息的（選填“電磁波”或“聲波”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)成語(yǔ)中描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢最明確的是（ ）

A．離弦之箭 B．一日千里

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染．小明想制作一個(gè)防噪聲的耳罩，他通過(guò)比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物．實(shí)驗(yàn)器材除了待檢測(cè)材料外，還有音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是 ；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿(mǎn)待測(cè)填充材料．他設(shè)想了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的方案是

A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度

B．讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離

實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果如下表所示，則待測(cè)材料中隔音性能最好的是 ．

材料

衣服

錫箔紙

泡沫塑料

方案A

響度

較響

較響

弱

方案B

距離

較長(zhǎng)

長(zhǎng)

短

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同步練習(xí)冊(cè)答案