20．質(zhì)量相同的a、b兩種不同的液體，分別用兩個(gè)相同的加熱器加熱，根據(jù)加熱過程中溫度隨時(shí)間變化的圖線判斷（　�。�
A．a液體比熱大B．b液體比熱大
C．兩種液體比熱一樣大D．無法比較

分析 如圖所示，可以采用控制變量法分析，具體做法在時(shí)間一定時(shí)，比較溫度的變化量；然后再利用熱量的計(jì)算公式分析即可．

解答 解：質(zhì)量相等、初溫相同的a和b兩種液體，分別用兩個(gè)相同的加熱器加熱，如圖所示，在某一定時(shí)間時(shí)，a的溫度的變化量比b的溫度變化量大；
利用熱量的計(jì)算公式Q=cm△t 分析，a的比熱容��；b的比熱容大．
故選B．

點(diǎn)評 本題采用了控制變量法，這是一種常用的一種分析問題和探究物理問題的方法．學(xué)生要熟知其道理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人    運(yùn)動時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖線，根據(jù)圖線將你能    夠獲得的合理信息填寫在下面．
信息一：他們是同時(shí)開始運(yùn)動的．
信息二：騎車者在15s內(nèi)運(yùn)動了200m
信息三：騎車者速度比跑步者速度大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．老師上課時(shí)準(zhǔn)備做演示實(shí)驗(yàn)，教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音，讓小明關(guān)上門窗，這是為了在傳播過程中減弱噪聲．如圖所示，他用手撥動塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺振動產(chǎn)生的，若只改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的音調(diào)發(fā)生改變．在黑板上板書的老師提醒坐在后面的小華同學(xué)不要講話要做筆記．面對黑板的老師是根據(jù)小華發(fā)出聲音的音色來判斷是小華在講話的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明設(shè)計(jì)了“比較不同燃料熱值的實(shí)驗(yàn)”，步驟如下：
①準(zhǔn)備兩套與圖示完全相同的實(shí)驗(yàn)裝置；
②分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的酒精和碎紙片；
③同時(shí)點(diǎn)燃酒精和碎紙片對質(zhì)量和初溫相等的水加熱；
④記錄燃燒相同時(shí)間水升高的溫度△t．
（1）從以上步驟中可看出，實(shí)驗(yàn)時(shí)通過水升高的溫度來比較燃料燃燒放出熱量的多少．下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種思想方法的是C（選填選項(xiàng)前面的序號）．
A．探究重力勢能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，讓質(zhì)量不同的物塊從同一高度落下
B．研究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系時(shí)，保持導(dǎo)體兩端的電壓不變
C．探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，用電流表的示數(shù)反映導(dǎo)體電阻的大小
D．為了更好地研究磁場而引入磁感線
（2）小明設(shè)計(jì)的方案中有一個(gè)步驟存在明顯的缺陷，請你幫他指出來．
答：④（只需填步驟前的序號）．
（3）小華針對小明方案中的缺陷進(jìn)行修改，簡要寫出修改后的該項(xiàng)步驟．
答：比較燃料完全燃燒后水升高的溫度．
（4）小華按正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)用酒精作為燃料的水升高的溫度△t1是用紙作為燃料水升高的溫度△t2的2倍．由此，她能否得出“酒精的熱值是碎紙片的2倍”的結(jié)論．
答：不能（選填“能”/“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．將兩個(gè)相同的小球放入密度分別為ρ1和ρ2的兩種液體中（ρ1＞ρ2），它們受到的浮力分別為F1和F2，則F1和F2的大小關(guān)系為（　�。�
A．F1可能等于F2B．F1可能大于F2C．F1可能小于F2D．F1一定等于F2

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．2015年10月31日，河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)第十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演在學(xué)校運(yùn)動場舉行，享譽(yù)全國的小明星孔瑩演唱了《清凌凌的水藍(lán)瑩瑩的天》．臺下觀眾說，孔瑩的聲音真好聽，是指她聲音的音色好，聲音通過喇叭傳到很遠(yuǎn)的地方，是因?yàn)槔仍龃罅寺曇舻捻懚龋?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在“觀察海波的熔化”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)海波溫度升到38℃時(shí)，每隔1min記錄一次海波的溫度．根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)畫出了海波溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示．
（1）分析圖象可知，海波是晶體．（填“晶體”或“非晶體，’）
（2）海波的熔點(diǎn)是48℃．
（3）海波在第3min時(shí)是固態(tài)．（填“固”或“液”），
（4）把海波從40℃加熱到剛開始熔化，所需的時(shí)間是4min．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖，圖中物體的長度是2.79cm；

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小明用圖甲所示電路來探究“電壓一定時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”．

（1）將R調(diào)為5Ω，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片至適當(dāng)位置，記錄兩電表示數(shù)．其中電壓表的指針?biāo)肝恢萌鐖D乙所示，它的示數(shù)為2V；
（2）將R調(diào)為20Ω，小明在記錄數(shù)據(jù)前，他應(yīng)先調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)仍為2V；．
（3）多次實(shí)驗(yàn)后，小明得到電流和電阻R的倒數(shù)的關(guān)系圖象如圖丙所示，由此他得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在電壓不變時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比；
（4）小明手邊有一只僅能看清“0.25A”字樣的小燈泡．為了知道其額定功率，他根據(jù)圖丙得到0.25A對應(yīng)的電阻值為8Ω，從而算出該小燈泡的額定功率P額=0.5W．你認(rèn)為小明求小燈泡額定功率的方法是否正確：不正確（正確/不正確），理由是：該圖象是在U=2V的情況下得到的，而當(dāng)小燈泡兩端的電壓為2V時(shí)，通過小燈泡的電流不一定是0.25A．

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同步練習(xí)冊答案