驗電器是根據(jù) 的原理制成的。它 （能、不能）鑒別帶電體帶哪種電荷。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東普寧大長隴中學(xué)初二上期階段考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

噪聲是一種環(huán)境污染，沈陽市規(guī)定二環(huán)路以內(nèi)機(jī)動車禁止鳴笛，下列減弱噪聲的方法與之相同的是（ ）

A．在學(xué)�；蜃≌瑓^(qū)種植花草樹木

B．在高噪聲廠房工作的人員要戴上耳罩

C．在摩托車上安裝消聲器

D．在錄音棚內(nèi)安裝隔音設(shè)備

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫惠山區(qū)前洲中學(xué)初三上期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源電壓保持不變，只閉合開關(guān)S1，燈泡Ｌ正常發(fā)光，再閉合開關(guān)S2，則下列判斷正確的是（ ）

A．電流表示數(shù)變大，燈泡 Ｌ變亮

B．電流表示數(shù)變大，燈泡Ｌ亮度不變

C．電流表示數(shù)不變，燈泡Ｌ亮度不變

D．燈泡Ｌ的額定功率變大

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北黃岡五校初二上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：作圖題

（1）在圖中畫出入射光線AO的反射光線，并標(biāo)出反射角和入射角的度數(shù)。

（2）在圖中，AO、BO’為點光源S射向平面鏡的兩條入射光線，請在圖中標(biāo)出點光源S和像S’的位置并畫出光路圖。

（3）.如圖所示，S′為發(fā)光點S在平面鏡MN中的像，若S發(fā)出的一條光線SO經(jīng)平面鏡反射后過P點，請在圖中找出發(fā)光點S的位置，并完成光路。

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶江津區(qū)三校初三上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：

導(dǎo)體的電阻可能與：①導(dǎo)體的長度有關(guān)，②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，③導(dǎo)體的材料有關(guān)。實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．

（1）按照圖甲所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大小，這種實驗方法叫 法。

（2）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號 兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實驗。

（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長度和橫截面積相同時，導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)。

（4）要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測量導(dǎo)體的電阻，小明的實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖乙所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會導(dǎo)致實驗誤差 ，解決這一問題的措施是 。

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶璧山縣青杠初級中學(xué)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于電壓，下列說法中不正確的是( )

A.電壓是電路中形成電流的原因

B.只要電路兩端有電壓，電路中就一定有電流

C.電路中有電流時，電路兩端就一定有電壓

D.電源是提供電壓的裝置

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省臨沂市初三上學(xué)期階段性抽測物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于如圖所示的電路中，下列說法中正確的是（ ）

A．S閉合后，L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光

B．S 閉合后，電路將發(fā)生短路

C．要使L1、L2串聯(lián)，可去掉導(dǎo)線a

D．若將導(dǎo)線 M 從接線柱 B 改接到接線柱 A 上，則電路發(fā)生短路

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級上學(xué)期期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實驗要求，完成下列各題：

（1）調(diào)節(jié)螺母使杠桿在水平位置平衡時，應(yīng)確保杠桿上 （選填“懸掛”或“不懸掛”）鉤碼。若發(fā)現(xiàn)杠桿右端高，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．

（2）圖甲中要使杠桿平衡，應(yīng)在a處掛 個同樣的鉤碼．

（3）當(dāng)彈簧測力計由圖乙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時，彈簧測力計的示數(shù)將 （選填“變大”、“不變”或“變小”） ，其原因是 。

（4）下表是根據(jù)實驗得到的數(shù)據(jù)，據(jù)此分析，本次實驗的兩個不妥之處是：

① ；② 。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇連云港寧海中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列防治噪聲的事例中，屬于從產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是（ ）

A．臨街房子的窗戶裝上雙層玻璃 B．學(xué)校附近禁止汽車鳴笛

C．城市高架橋道路兩旁建隔音墻 D．在高噪聲環(huán)境下工作的人帶有耳罩

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