力的作用效果可歸納為兩類：一是改變物體的________，二是改變物體的________．

答案：形狀,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?嘉定區(qū)一模）某小組同學(xué)為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，他們用相同形狀的長(zhǎng)方體A、B以不同方式放在同一水平沙面上，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)．長(zhǎng)方體A、B的重力大小不同，各側(cè)面的面積分別為5厘米2、10厘米2、20厘米2．實(shí)驗(yàn)中，他們?cè)陂L(zhǎng)方體A、B上表面的中央放置若干個(gè)重力大小均為1牛的物體，作為施加的力F．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示．實(shí)驗(yàn)中，他們仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，發(fā)現(xiàn)放同一長(zhǎng)方體的沙面凹陷程度相同，而放不同長(zhǎng)方體的沙面凹陷程度卻不相同，且第一組凹陷程度較小，第二組凹陷程度較大．
表一（第一組）
實(shí)驗(yàn)序號(hào) A重力G（牛） 力F（牛） 壓力（牛） 受力面積（厘米2）
1 1 1 2 5
2 1 3 4 10
3 1 7 8 20
表二（第二組）
實(shí)驗(yàn)序號(hào) B重力G（牛） 力F（牛） 壓力（牛） 受力面積（厘米2）
4 2 2 4 5
5 2 6 8 10
6 2 14 16 20
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4（或2與5；或3與6）的后2列數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：
當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著
當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著
．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
2與4（或3與5）
2與4（或3與5）
的后2列數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著．
（3）請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析表一、表二中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象并歸納得出結(jié)論．
（a）分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是：
當(dāng)壓力與受力面積的比值相同時(shí)，壓力的作用效果相同
當(dāng)壓力與受力面積的比值相同時(shí)，壓力的作用效果相同
．
（b）分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是：
當(dāng)壓力與受力面積比值不同時(shí)，壓力的作用效果不同，且比值大的，作用效果顯著
當(dāng)壓力與受力面積比值不同時(shí)，壓力的作用效果不同，且比值大的，作用效果顯著
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)分別用若干個(gè)不同種材料制成的物塊如圖所示放置在同一海綿上，盛放海綿的玻璃容器上標(biāo)有間隔距離相等的刻度線．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們又在物塊上施加不同大小的豎直向下的力F，然后仔細(xì)觀察壓力的作用效果，并記錄海綿的凹陷程度及有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示．

表一（物塊均重4牛、底面積為1×10-2米頻2）   表二（物塊均重為12牛，底面積為2×10-2米2）
物塊 銅塊 銅塊 鋁塊 鋁塊 物塊 銅塊 銅塊 鐵塊 鐵塊
力F（牛） 4 8 4 8 力F（牛） 4 12 4 12
海綿凹陷程度（格） 2.0 3.0 2.0 3.0 海綿凹陷程度（格） 2.0 3.0 2.0 3.0
（1）分析比較表一（或表二）中的第二列和第四列（或第三列和第五列）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：壓力的作用效果與物塊的材料種類
無關(guān)
無關(guān)
．（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）
（2）分析比較表一（或表二）中的第二列和第三列（或第四列和第五列）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著
當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著
．
（3）請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中當(dāng)壓力和受力面積都不同時(shí)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，歸納得出的結(jié)論：
（a）分析比較
表一和表二中的第二列或第三列或第四列或第五列
表一和表二中的第二列或第三列或第四列或第五列
的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
當(dāng)壓力和受力面積的比值相同時(shí)，壓力的作用效果相同
當(dāng)壓力和受力面積的比值相同時(shí)，壓力的作用效果相同
．
（b）分析比較
表一和表二中的第二列和第三列或第四列和第五列
表一和表二中的第二列和第三列或第四列和第五列
的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
當(dāng)壓力和受力面積的比值大時(shí)，壓力的作用效果顯著
當(dāng)壓力和受力面積的比值大時(shí)，壓力的作用效果顯著
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

將一薄鋼條的下端固定，分別用力F1、F2、F3、F4去推它，且四個(gè)力的大小關(guān)系為F1=F3=F4＞F2，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲、乙、丙、丁所示．

（1）由甲、乙圖所示的現(xiàn)象可歸納得出的結(jié)論是
力的作用效果與力的大小有關(guān)
力的作用效果與力的大小有關(guān)
．
（2）由甲、丁圖所示的現(xiàn)象可歸納得出的結(jié)論是
力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)
力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)

（3）由甲、丙圖所示的現(xiàn)象可歸納得出的結(jié)論是
力的作用效果與力的方向有關(guān)
力的作用效果與力的方向有關(guān)
．

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科目：初中物理 來源：輕巧奪冠八年級(jí)物理下 題型：022

力的作用效果可歸納為兩類：一是改變物體的________，二是改變物體的________．

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