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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中物理 來源:2005-2006學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)物理測(cè)試卷(二) 題型:013
現(xiàn)有一只標(biāo)有“2.5 V 0.5 W”字樣的小燈泡,要使它接到4.5 V的電源上能正常發(fā)光,應(yīng)在電路中
A.串聯(lián)一個(gè)12.5 Ω的電阻
B.并聯(lián)一個(gè)12.5 Ω的電阻
C.串聯(lián)一個(gè)10 Ω的電阻
D.并聯(lián)一個(gè)10 Ω的電阻
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科目:初中物理 來源:江蘇省常熟市實(shí)驗(yàn)協(xié)作區(qū)2011屆九年級(jí)第二次模擬考試物理試題 題型:058
小紅用一只標(biāo)有“2.5 V”字樣的小燈泡練習(xí)測(cè)定小燈泡的電功率.
(1)小紅完成的電路連接如圖所示,閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于________(選填“左”或“右”)端;
(2)小紅閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變.經(jīng)檢查電路連接無誤,且導(dǎo)線無接觸不良之處,產(chǎn)生這種故障原因是________.
(3)排除故障后,為測(cè)定小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使得電壓表示數(shù)為________V.
(4)小紅還想利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量一段電爐絲的電阻Rx,可是連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表已燒壞,原電路不能使用.請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值已知為R0的滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干),幫助設(shè)計(jì)一個(gè)不用改變電壓表位置就能測(cè)出這段電爐絲電阻的電路.把你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫在虛線框內(nèi)(電爐絲的符號(hào)用電阻的符號(hào)表示).
(5)你的主要實(shí)驗(yàn)過程及測(cè)量的物理量是________;計(jì)算電爐絲電阻的表達(dá)式是:Rx=________.
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科目:初中物理 來源:2010年湖北省荊門市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理試題 題型:058
小紅用一只標(biāo)有2.5 V字樣的小燈泡練習(xí)測(cè)定小燈泡的電功率.
(1)小紅完成的電路連接下圖所示,閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻的滑片P應(yīng)置于________(選填“左”或“右”)端;
(2)小紅閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變.經(jīng)檢查電路連接無誤,且導(dǎo)線無接觸不良之處,產(chǎn)生這種故障原因是________.
(3)排除故障后,為測(cè)定小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使得電壓表示數(shù)為________V.
(4)小紅還想利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量一段電爐絲的電阻Rx,可是連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表已燒壞,原電路不能使用.請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值已知為R0的滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干),幫助設(shè)計(jì)一個(gè)不用改變電壓表位置就能測(cè)出這段電爐絲電阻的電路.把你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫在虛線框內(nèi)(電爐絲的符號(hào)用電阻的符號(hào)表示),最終圖線必須作在答題卡上,且用簽字筆描黑.
(5)你的主要實(shí)驗(yàn)過程及測(cè)量的物理量是________;計(jì)算電爐絲電阻的表達(dá)式是:Rx=________.
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
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