【題目】2015年4月25日11時，尼泊爾發(fā)生8.1級地震，引發(fā)珠穆朗瑪峰雪崩，有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有 聲波發(fā)生，這種聲波 （選填“能”或“不能”）在真空中傳播；強烈的地震能引發(fā)雪崩，是因為聲音能傳遞 ，導致雪層滑動發(fā)生雪崩。

【答案】次、不能、能量

【解析】試題分析：地震時常伴有次聲波的產(chǎn)生，有些動物可以聽到次聲波；聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播次聲波；強烈地震能引發(fā)雪崩，是因為聲能傳遞能量。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車向著山崖以15m/s的速度勻速行駛，在距離山崖一定距離的地方鳴笛，經(jīng)過0.8s后司機聽到了回聲。求：（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）（1）汽車鳴笛時距山崖多遠．（2）此時汽車距山崖多遠？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】北方冬天為了使菜不被凍壞，往往在菜窖里放入幾桶水，這是利用水在________過程（填物態(tài)變化名稱） ________熱的原理。（選填“吸”或“放”）。

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【題目】在亞丁灣海域，我國海軍護航編隊使用“金噪子”(又名“聲波炮”)震懾海盜，它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳，根據(jù)以上信息，下列說法中錯誤的是（ ）

A．聲波具有能量

B．聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大所聽到聲音的響度

C．使用“金嗓子”時，護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲

D．“金噪子”發(fā)出的聲波是次聲波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將撥響的琴弦用手一按，響聲立即消失原因是 （ ）

A. 琴弦的振動停止了 B. 聲音被手吸收了

C. 琴弦的振動變小了 D. 聲音被手擋住了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在野外取火時人們一般使用防風打火機，這種打火機里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì)，通常情況下呈氣態(tài)。它是在常溫下，用 的方法使它發(fā)生 （填物態(tài)變化名稱）后儲存在打火機里的，在打火機的出氣口上方設計了一個金屬網(wǎng)罩，點火后溫度即刻升到很高，當風把火焰吹滅后，打火機內(nèi)噴出的燃氣又會被灼熱的網(wǎng)罩重新點燃，制成網(wǎng)罩的金屬必須選用熔點 （填“高”或“低”）的材料。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】每年5月份，我省無錫及周邊的區(qū)的農(nóng)民都有大量焚燒秸稈的現(xiàn)象，焚燒秸稈所產(chǎn)生的煙霧不僅對空氣的質(zhì)量造成了嚴重的污染，威脅到人的健康，還影響了正常的航空及交通．為了對秸稈焚燒進行有效的監(jiān)控和治理，今年無錫市氣象局利用了高科技幫手，通過衛(wèi)星遙感技術進行觀測以及時發(fā)現(xiàn)焚燒源．衛(wèi)星監(jiān)測焚燒源的主要依據(jù)是

A．對焚燒源進行拍照，從照片上直接看到焚燒源

B．監(jiān)測焚燒源產(chǎn)生的煙霧，從煙霧的多少來確定焚燒源

C．監(jiān)測焚燒源的顏色，從遙感照片的顏色來確定焚燒源

D．監(jiān)測焚燒源的溫度，通過捕捉高溫物體發(fā)出的紅外線來確定焚燒源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有經(jīng)驗的漁民在用魚叉叉魚時，只有瞄準看到魚的下方才能把魚叉到，這是由于光的折射形成的，下面現(xiàn)象與這一原理無關的是

A. 池水“變”淺 B. 筷子“彎折”

C. 水中撈“月” D. 旭日東升，太陽“躍出”海平面

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】速度是表示物體 的物理量．甲物體的速度是15m/s，乙物體的速度是36km/h，則 物體運動得快．

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同步練習冊答案