運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度，如圖所示是科學(xué)家為了探測(cè)海底的深度在海平面垂直的方向上，用聲吶向海底發(fā)射超聲波．如果經(jīng)6s接收到來(lái)自大海底的回波信號(hào)．

（1）該處的海深為多少？（海水中聲速是1500m/s）

（2）在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離？為什么？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市福安市初二期末物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

小聰同學(xué)的100m跑成績(jī)?yōu)?7s，小明同學(xué)的50m跑成績(jī)?yōu)?s，他倆誰(shuí)跑得快，請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，讀數(shù)時(shí)視線正確的是 （選“A”或“B”），物體的長(zhǎng)度為 cm．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

2014年3月17日我國(guó)除霧無(wú)人機(jī)測(cè)試成功，可有效清除霧霾．除霧無(wú)人機(jī)被安裝在滑翔傘下面，當(dāng)它們?cè)诳罩酗w行時(shí)，若說(shuō)無(wú)人機(jī)是靜止的，所選參照物是（ ）

A．地面 B．樹(shù)木 C．樓房 D．滑翔傘

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于密度，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．密度與物體的質(zhì)量成正比

B．密度與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)

C．密度與物體所處的狀態(tài)無(wú)關(guān)

D．密度與物體的體枳成反比

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市長(zhǎng)汀縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

仔細(xì)觀察圖1，說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的 有關(guān)；觀察圖2發(fā)現(xiàn)，將滑動(dòng)變?yōu)?u> 的方式可以減小摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市長(zhǎng)汀縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ；琴聲是通過(guò) 傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的．觀眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在 減弱噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市長(zhǎng)樂(lè)市初二期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明為了測(cè)量小石塊的密度，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻度處．橫梁靜止時(shí)指針位置如圖1所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)，使橫梁在 （選填“傾斜”或“水平”）位置平衡．

（2）將小石塊放在天平的 （選填“左”或“右”）盤(pán)，往另一個(gè)盤(pán)中加減砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)天平再恢復(fù)平衡時(shí)，盤(pán)中砝碼以及游碼位置如圖2所示，小石塊的質(zhì)量是 g．

（3）用量筒測(cè)量小石塊體積的過(guò)程如圖3所示，小石塊的體積是 cm；小石塊的密度是 kg/m2．

（4）若實(shí)驗(yàn)在好將（2）和（3）步驟對(duì)調(diào)，那么測(cè)量結(jié)果將 （選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列四種現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（ ）

A．①④ B．③④ C．②③ D．①②

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同步練習(xí)冊(cè)答案