【題目】把兩個(gè)完全相同的實(shí)心小球分別放入盛滿不同液體的甲、乙兩個(gè)相同的溢水杯中，靜止時(shí)的狀態(tài)如圖所示。甲杯中溢出的液體質(zhì)量是40g，乙杯中溢出的液體質(zhì)量是48g，則液體對(duì)溢水杯杯底的壓強(qiáng)____（選填“>”“≤”或“=”）。若甲杯中的液體是水，則小球的密度為_________。

【答案】< 1.2×103

【解析】

[1]由圖可知，甲中小球沉入容器底部、乙中小球漂浮在液面上，因物體的密度大于液體的密度時(shí)下沉、沉入容器底部，物體密度小于液體密度時(shí)上浮、最終漂浮，所以，，，即，由公式 可知深度相同時(shí)。

[2]因小球在乙液體中漂浮，所以，乙中小球受到的浮力

由阿基米德原理可知

則

即

圖甲中小球沉入容器底部，由可得，小球的體積

小球的密度

小球的密度是。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)器材：電源（3V）、電流表、電壓表、“2.5V”樣的小燈泡、滑動(dòng)變阻器（10 1A）、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。

序號(hào)

電壓U/V

電流I/A

1

1.50

0.20

2

2.00

0.22

3

2.50

4

2.80

0.32

(1)圖甲是小明同學(xué)連接的實(shí)物圖，其中有一根線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤連線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)上正確的連接。

（_________）

(2)改正后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障可能是________。

(3)排除故障后，將滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)到___________端，再閉合開(kāi)關(guān)。要使小燈泡正常發(fā)光，小明接下來(lái)的操作是______________。

(4)如表中是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，圖乙是小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)，其值為___________A，小燈泡的額定功率為_____________W。

(5)分析表中數(shù)據(jù)，表中有一組數(shù)據(jù)明顯是錯(cuò)誤的，它是第___________（填寫表格中表示序號(hào)的數(shù)字）組，你判斷的依據(jù)是___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列物理量的認(rèn)識(shí)中，最接近實(shí)際的是

A.一張考試卷厚度大約為1 mmB.15℃時(shí)，聲音在空氣中的傳播速度為340km/h

C.一間教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約是300kgD.家用電風(fēng)扇的額定功率約2000 W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)小燈泡的電阻：

(1)用筆劃線代替導(dǎo)線連接實(shí)物電路，導(dǎo)線不允許交叉；

（______）

(2)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電壓表有示數(shù)，接近電源電壓，你認(rèn)為該電路故障可能是_____；

(3)該同學(xué)排除電路故障后，將滑片P向A端移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)將_____。完成實(shí)驗(yàn)，繪制圖像；

(4)該同學(xué)提出在測(cè)定值電阻的實(shí)驗(yàn)中，繪制的圖像是一條直線，而本實(shí)驗(yàn)得到的是曲線，你認(rèn)為原因可能是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種如圖1所示的環(huán)形磁鐵，磁極的分布有以下兩種可能情況：

①磁極呈橫向分布，如圖2﹣甲，外側(cè)為N極，內(nèi)側(cè)為S極；

②磁極呈軸向分布，如圖2﹣乙，上面為N極，下面為S極；

為確定這種環(huán)形磁鐵磁極的分布情況，小李進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)完全相同的環(huán)形磁鐵，將它們按圖3那樣沿中心軸線互相靠近，發(fā)現(xiàn)它們相互排斥；接著將其中一個(gè)環(huán)形磁鐵翻轉(zhuǎn)，如果它們相互 _____，則磁極呈橫向分布；如果它們相互 _____，則磁極呈軸向分布。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】文斌同學(xué)到景區(qū)游玩，在景區(qū)撿到一個(gè)形狀不規(guī)則，不溶于水的實(shí)心物體，在實(shí)驗(yàn)室他進(jìn)行了如下操作：

(1)他將該物體放入裝有適量水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)物體下沉至燒杯底，如圖甲所示，說(shuō)明該物體的密度__________水的密度，物體對(duì)燒杯底的壓力__________物體的重力；（選填“大于”“等于”或“小于”）

(2)為了測(cè)量該物體的密度，文斌往燒杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到待測(cè)物體懸浮，隨即停止加鹽如圖乙所示；請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出物體懸浮時(shí)受到重力和浮力的示意圖；

（______）

(3)文斌取出待測(cè)物體，用調(diào)好的天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，如圖丙所示，天平的示數(shù)為___g；

(4)將燒杯中的部分鹽水倒入量筒，如圖丁所示，量筒內(nèi)鹽水的體積為________mL；

(5)再用天平測(cè)出剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量為63.8g﹐通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，可以得到待測(cè)物體的密度為_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）指紋鎖是一種集光學(xué)、電子計(jì)算機(jī)、精密機(jī)械等多項(xiàng)技術(shù)于一體的高科技產(chǎn)品，它的“鑰匙”是特定人的指紋（S1）、磁卡（S2）或應(yīng)急鑰匙（S3），三者都可以單獨(dú)使電動(dòng)機(jī)M工作而打開(kāi)門鎖。下列電路設(shè)計(jì)符合要求的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】曉彤和小雪用如圖所示的裝置實(shí)驗(yàn)探究“滑輪組的機(jī)械效率”。每個(gè)滑輪重相同。

(1)使用滑輪組提升鉤碼的過(guò)程中，應(yīng)該_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；

(2)曉彤和小雪設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下表所示。

滑輪組

鉤碼重/N

鉤碼上升

高度/m

彈簧測(cè)力計(jì)

示數(shù)/N

繩子自由端

移動(dòng)距離/m

機(jī)械效率

（a）

2

_____

_____

0.3

_____

（b）

2

0.1

0.8

0.5

50.0%

（c）

3

0.1

1.0

0.5

60.0%

請(qǐng)你根據(jù)圖（a）中的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整；

②對(duì)比（a）、（b）中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_____；

③對(duì)比（b）、（c）中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以探究_____的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。電源電壓恒為7.5V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值1000Ω。

(1)圖乙是未連接好的電路，滑片已處于合適位置，請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接好電路。

（__________）

(2)某小組利用5Ω，10Ω和15Ω的定值電阻，按照實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行試驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成如圖丙所示的圖像。根據(jù)圖像信息可知：實(shí)驗(yàn)中用5Ω的電阻完成實(shí)驗(yàn)后，直接將5Ω的電阻換成10Ω，為保證電壓表的示數(shù)為_____V不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____移動(dòng)（選填“左”或“右”）。

(3)該小組同學(xué)想增加定值電阻再多做幾次實(shí)驗(yàn)，由題中信息可知，所選用的定值電阻不能超過(guò)_____Ω。

(4)實(shí)驗(yàn)室備有下列器材：

A.待測(cè)定值電阻Rx：阻值在7~9Ω之間

B.滑動(dòng)變阻器：最大阻值約20Ω

C.定值電阻R0：阻值10Ω

D.電流表A：兩個(gè)量程0~0.6A，0~3A

E.電源：電源電壓U恒為4V

F.單刀雙擲開(kāi)關(guān)（雙向開(kāi)關(guān)）S及導(dǎo)線若干

為了測(cè)出待測(cè)電阻Rx，的電阻，設(shè)計(jì)了圖所示的電路。

①小亮設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作主要步驟是：

Ⅰ.將開(kāi)關(guān)擲向a，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片至某一位置，使A表的指針指到表盤上某一適當(dāng)位置；讀出電路穩(wěn)定后A表的示數(shù)（記為I1）

Ⅱ.將開(kāi)關(guān)擲向b，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片至另一位置，使A表的指針指到表盤上另一適當(dāng)位置； 讀出電路穩(wěn)定后A表的示數(shù)（記為I2）

②王瑞認(rèn)為小亮設(shè)計(jì)的步驟Ⅱ中有不妥當(dāng)之處，請(qǐng)你幫小亮寫出正確的步驟Ⅱ：_____。

③按正確的操作，他們順利的測(cè)出了Rx的電阻。請(qǐng)你寫出用測(cè)得的物理量I1、I2，和已知物理量U、R0表示的Rx的表達(dá)式Rx=_____。

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