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【題目】下列物態(tài)變化現象中，屬于升華的是（　　）

A. 初春，冰雪消融匯成溪流

B. 盛夏，剛從冰箱中拿出的飲料瓶外壁出現水滴

C. 金秋，清晨的霧在太陽出來后散去

D. 寒冬，晾在室外冰凍的衣服也會干

【答案】D

【解析】冰雪消融屬于熔化現象，故A錯；剛從冰箱中拿出的飲料瓶外壁出現水滴屬于液化現象，故B錯；霧的消散屬于汽化現象，故C錯；冰凍的衣服變干屬于升華現象，故D正確；應選D。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】高壓電線落地時，人千萬不能走近，其原因是

A. 高壓電線會把人吸過去 B. 會造成跨步電壓觸電

C. 會造成高壓電弧觸電 D. 高壓線會把人彈出去

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】日常生活中，摩擦有利也有弊．圖中屬于有害摩擦并需要減小的（ ）
A.叉提蛋糕時，叉與蛋糕間的摩擦
B.手拿起杯子時，手與杯子間的摩擦
C.人爬桿時，人與桿的摩擦
D.軸轉動時，鋼珠與軸承之間的摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組測量小燈泡電功率的部分實驗電路，電源電壓恒為3 V，小燈泡額定電壓是2.5 V，其燈絲電阻為10 Ω左右，滑動變阻器標有“20 Ω　1 A”字樣、電流表(0～0.6 A、0～3 A)、電壓表(0～3 V、0～15 V)各有兩個量程．

(1)在圖中用筆畫線代替導線，使其成為完整的實驗電路，要求：滑動變阻器的滑片P向左移動時，小燈泡變亮___________．

(2)連接電路的過程中，開關應____，滑動變阻器的滑片P應滑到_____(選填“A”或“B”)端；檢查電路連接無誤后，閉合開關，發(fā)現小燈泡不亮，電流表無示數，但電壓表有示數，分析故障的原因是__________．

(3)排除故障后繼續(xù)實驗，測量數據如下表所示

分析表中實驗數據可知：小燈泡的額定功率為________W；在第1、2兩次實驗中，燈泡不亮的原因是__________________________(答出一個原因即可)．

(4)興趣小組的同學想接著探究電流與電壓的關系，于是將圖中的小燈泡換成定值電阻，移動滑動變阻器的滑片P，多次改變定值電阻兩端的電壓，并記錄通過定值電阻對應的電流，多次測量的目的是為了____________；本實驗用到的探究方法與下列哪個實驗的探究方法相同________(選填序號)．

A. 通過燈泡發(fā)光認識電流的存在

B. 探究摩擦力的大小與哪些因素有關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從冰箱冷凍室取出冰棒時，往往會看到冰棒的包裝紙外有一小層冰霜，這是因為（　�。�

A. 小水珠在冰箱內凝固而成

B. 水蒸氣在冰箱內凝華而成

C. 冰箱內空氣凝華而成

D. 冰箱外的水蒸氣先液化，進冰箱內再凝固而成

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【題目】下列現象中，能用光的直線傳播規(guī)律解釋的是（ ）

A. 雨后彩虹 B. 水中“月亮” C. 墻上手影 D. 海市蜃樓

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【題目】小明將放在水平桌面上重為3N的物理課本，水平勻速拉動0.5m．所用的水平拉力為1N，則課本重力做功　0　J，水平拉力做功　0.5　J．

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【題目】在下列物理學家中，以其名字命名為電流單位的是

A. 牛頓 B. 安培 C. 伏特 D. 帕斯卡

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【題目】在測定小燈泡電功率的實驗中，已知電源電壓3V，燈泡上標有“2.5V”的字樣，請思考：

(1)該實驗的原理是__________。

(2)小明連接了如下圖所示的實驗電路，檢查后發(fā)現有一根導線連接有錯誤。請你在這根導線上打“×”，并用筆畫線代替導線，畫出正確的連線（只能移動一根導線）______。

(3)電路改正后，調好變阻器滑片，閉合開關，小明發(fā)現燈泡不亮，電流表的示數為零，電壓表有示數，取下燈泡，兩表的示數仍不變，則其故障可能是___________________________。

(4)故障排除后，小明閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，電壓表示數為2V，為了使小燈泡正常發(fā)光，又需將滑片向_______移動（選填“左”或“右”）。

(5)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數如上圖所示，則小燈泡正常發(fā)光的電流為________A，額定功率為________W。

(6)實驗中，小明還發(fā)現燈泡的電阻變化較大，這是因為____________________________。

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