分析 (1)動能的決定因素有兩個:質量和速度,要利用控制變量法去研究.
(2)小球速度的大小是通過改變小球在斜面上的高度實現(xiàn)的,小球動能的大小是通過物體B被推動移動的距離體現(xiàn)的.小球的動能是由小球從高處滾下時的重力勢能轉化而來的;
(3)研究與速度關系時要保證質量相同,速度不同.研究與質量關系時,要保證速度相同,質量不同;
(4)物體A速度的大小是通過改變物體在斜面上的高度實現(xiàn)的,物體A動能的大小是通過物體B被撞后移動的距離來體現(xiàn)的;
(5)如果水平面絕對光滑,小球和木塊將保持勻速直線運動,永遠運動下去.
解答 解:(1)動能的大小與物體的質量和速度都有關系,因此探究“物體動能的大小與什么因素有關?”的實驗中,要探究的是物體動能的大小與物體質量和速度的關系;
(2)該實驗研究的主體是物體A,研究的是物體A動能的大小與速度和質量的關系;從斜面上滾下時,由物體的重力勢能轉化為動能;
(3)該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時碰撞前A的速度,這個速度的大小是通過控制小球在斜面上的高度改變的;
(4)若在實驗中,物體B碰后滑出木板,在不改變原有器材的情況下,可以通過降低物體A的高度來減小物體A的速度,從而減小物體A的動能,減小對物體B做功的多少,減小物體A在木板上滑行的距離,保證碰后物體B能始終在木板上滑行;
(5)若水平面絕對光滑,根據(jù)牛頓第一定律,小球和木塊將永遠一直運動下去,做勻速直線運動,故不能夠完成實驗.
故答案為:(1)質量和速度;(2)A;重力勢;(3)碰前A;高度;(4)降低A的高度;(5)不能.
點評 本題探究動能大小的因素,此題注意兩種物理學方法的使用:
①由木塊在水平面上移動的距離遠近來體現(xiàn)球的動能多少,是一種轉換法;
②動能的大小與質量和速度有關,實驗時用控制變量法分別探究.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 小球的質量m/g | 小球自由滾下的高度h/cm | 木塊被撞后運動的距離s/cm |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 1:2 | D. | 1:3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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