(2008?石家莊模擬)體育課上,小明在操場(chǎng)踢足球.他發(fā)現(xiàn)足球離開(kāi)腳后的速度越大,在操場(chǎng)上滾動(dòng)的距離越長(zhǎng),這是因?yàn)樗俣仍酱,足球具有?!--BA-->
動(dòng)能
動(dòng)能
越大.在滾動(dòng)過(guò)程中,足球的重力
沒(méi)有做
沒(méi)有做
功(選填“做了”或“沒(méi)有做”).體育老師為同學(xué)們展示了的一腳“香蕉球”,球急速旋轉(zhuǎn),在空中軌跡呈弧線,這是利用了
流速越快的地方流體的壓強(qiáng)越小
流速越快的地方流體的壓強(qiáng)越小
的原理.
分析:(1)動(dòng)能是指物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量,動(dòng)能的大小和物體的質(zhì)量、運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),質(zhì)量越大、運(yùn)動(dòng)速度越大,動(dòng)能越大;
(2)力做功的條件是:①有力作用在物體上,②物體在力的方向上移動(dòng)距離;
(3)流體的流速和壓強(qiáng)的關(guān)系:流體的流速越大,壓強(qiáng)越小;流速越小,壓強(qiáng)越大.
解答:解:(1)運(yùn)動(dòng)的足球其質(zhì)量不變,速度越大,則其動(dòng)能越大;
(2)在滾動(dòng)過(guò)程中,重力的方向是向下的,足球向前滾動(dòng),而沒(méi)有在重力的方向上移動(dòng)距離,故重力沒(méi)有做功;
(3)足球在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,在旋轉(zhuǎn)方向與球前進(jìn)方向相同的一側(cè),空氣相對(duì)于球的流速比另一側(cè)較小,球的兩側(cè)流速不同,故兩邊的壓強(qiáng)差不同,因此在球的兩側(cè)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)壓力差,在壓力差的作用下,足球在空中軌跡呈弧線.
故答案為:動(dòng)能;沒(méi)有做;流速越快的地方流體的壓強(qiáng)越。
點(diǎn)評(píng):此題主要考查的是學(xué)生對(duì)動(dòng)能大小影響因素、做功的兩個(gè)必要條件和流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系的理解和掌握,結(jié)合生活實(shí)例,體現(xiàn)物理來(lái)源于生活、服務(wù)于社會(huì)的新課程理念.內(nèi)容較多,但比較基礎(chǔ),難度不大.
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(2008?石家莊模擬)如圖所示的圖象,不能表示下列物理量之間關(guān)系的是( 。

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(2008?石家莊模擬)三位同學(xué)在物理自主探究實(shí)驗(yàn)室采用如圖所示三種不同裝置將同一物體勻速提升相同的高度(每個(gè)滑輪的重相同,繩重和摩擦可以忽略).以下說(shuō)法正確的是( 。

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(2008?石家莊模擬)小明觀察到家里的電能表的表盤(pán)如圖所示,則他家同時(shí)使用用電器的總功率不得超過(guò)
2200
2200
W.小明想檢測(cè)該電能表是否準(zhǔn)確,他用電壓表測(cè)得電路電壓為220V,將“220V  500W”用電器接入電路中,則通過(guò)它的電流為
2.27
2.27
A.小明打算只讓這個(gè)用電器工作,通過(guò)計(jì)算可知1h后電能表示數(shù)應(yīng)為.而小亮則認(rèn)為所用時(shí)間太長(zhǎng),他用3min測(cè)出電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)75轉(zhuǎn),據(jù)此判斷該電能表所測(cè)數(shù)值是
準(zhǔn)確
準(zhǔn)確
的(選填、“偏大”“偏小”或“準(zhǔn)確”).

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