在運(yùn)動(dòng)會(huì)l00m的決賽中，中間過(guò)程小明落后于小亮，沖刺階段小明加速追趕，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)．關(guān)于全過(guò)程中的平均速度，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．小明的平均速度比小亮的平均速度大

B．小明的平均速度比小亮的平均速度小

C．二者的平均速度相等

D．不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，無(wú)法比較

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆貴州黔西南州興仁縣交樂(lè)中學(xué)初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題

改變內(nèi)能有不同的方式．如圖所示，是一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小塊蓬松的硝化棉，當(dāng)迅速壓下活塞時(shí)，可看見筒內(nèi)硝化棉燃燒起來(lái)．這是通過(guò) 方式使玻璃筒內(nèi)的空氣內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到硝化棉的燃點(diǎn)，使硝化棉燃燒．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆四川省廣元市蒼溪縣初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)校保密室有兩道門，只有當(dāng)兩道門都關(guān)上時(shí)（關(guān)上一道門相當(dāng)于閉合一個(gè)開關(guān)），值班室內(nèi)的指示燈才會(huì)亮，表明門都關(guān)上了．如圖中符合要求的電路圖是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆伊犁州伊寧市初二期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是小方和小王設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度“的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完善他們的方案，并回答后面的問(wèn)題：

（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，則此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)．

（2）用托盤天平測(cè)量合金塊質(zhì)量的操作情況如圖乙所示，請(qǐng)你指出其中的兩點(diǎn)錯(cuò)誤：① ；② ．

（3）小方的方案：用調(diào)節(jié)好平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒人適量的食用油，再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1；其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是 ；

（4）小王的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用調(diào)節(jié)好平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3，然后將燒杯內(nèi)的適量的食用油倒入量筒內(nèi)，再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2，其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是 ．

（5）按 的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量，實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測(cè)得的密度值 （填“偏大”或“偏小”）．

（6）如圖是按小王的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況，將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中．

燒杯和食用油的總質(zhì)量（g）

燒杯和剩余油的總質(zhì)量（g）

倒出油的質(zhì)量（g）

倒出油的體積（cm3）

油的密度（kg/cm3）

90

a

b

c

d

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市初二期末物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

下表是D412次列車組列車運(yùn)行時(shí)刻表的一部分．

（1）列車由上海駛往南京的平均速度為多少？

（2）若該列車從蘇州到常州的平均速度為129km/h，則蘇州到常州的里程為多少？

（3）另一趟列車上海至常州（OA）段的平均速度為v1，常州至徐州（AB）段的平均速度為v2．其s﹣t圖如圖所示．則：

①它們的大小關(guān)系v1 v2：

②若某同學(xué)由此計(jì)算上海至徐州的平均速度v=，這種計(jì)算方法是 （選填：“正確”或“錯(cuò)誤”）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市初二期末物理卷（解析版）（一） 題型：選擇題

下列情況中屬于“誤差”的是（ ）

A．測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，物體左邊緣未對(duì)準(zhǔn)刻度尺“0”刻度線，把物體的右邊緣所對(duì)刻度尺上的刻度值當(dāng)作物體的長(zhǎng)度．

B．測(cè)量估讀時(shí)，有人估計(jì)大些，有人估計(jì)小些

C．用刻度尺測(cè)量時(shí)，未能在最小刻度值下面再估計(jì)一位數(shù)字

D．觀察時(shí)，視線未能與刻度尺垂直

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省江門市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，是“研究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)的原理圖，若在光屏上（光屏未畫出）能得到清晰放大的燭焰實(shí)像，則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的 點(diǎn)上，此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在 機(jī)上．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆新疆喀什地區(qū)疏附縣九年級(jí)期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列器件中，全部為用電器的是（ ）

A．電鈴、電池組、白熾燈 B．日光燈、電風(fēng)扇、電視機(jī)

C．洗衣機(jī)、收音機(jī)、開關(guān) D．電池插座、電線、空調(diào)器

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南永州寧遠(yuǎn)縣禾亭中學(xué)初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

速度是用來(lái)表示物體 的物理量．速度的國(guó)際單位是 ．

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