Question

回顧實驗和探究：
（1）請完成下列探究報告：

研究課題	杠桿平衡條件
器材	鐵架臺、杠桿、細線、 鉤碼 ．
步驟與方法	1、實驗時，先調節(jié)橫梁兩端的 平衡螺母 ，使杠桿平衡； 2、在杠桿兩端加掛 鉤碼 ，并調節(jié)位置，使杠桿平衡； 3、記錄測得的數據； 4、分析數據，得出結論．
實驗數據記錄表格	實驗次數 動力 動力臂 阻力 阻力臂 1 2 3 3 2 2 1 4 2 2 3 2 2 2 2
結論	杠桿平衡時， 動力×動力臂=阻力×阻力臂 ．

（2）在“測量斜面機械效率”的實驗中：

①所需的主要測量器材有木塊、斜面，還有

彈簧測力計

和

刻度尺

．
②請將表格填寫完整：

次數	木塊重G/N	斜面高度h/m	拉力F/N	斜面長s/m	機械效率/%
1	10	0.1	3	1
2	10	0.2		1	50

Answer 1

分析：（1）探究杠桿平衡條件時，調節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡．然后把不同數量的鉤碼掛在杠桿兩端不同的位置，使杠桿重新在水平位置平衡，讀出動力臂、阻力臂、動力、阻力，多進行幾次實驗，用實驗數據總結實驗結論，實驗結論：動力×動力臂=阻力×阻力臂．
（2）測量斜面機械效率時，要用彈簧測力計測量物體重力和拉力，用刻度尺測量斜面高度和長度．
知道物體重力、斜面高度、拉力、斜面長度，根據η=

Gh

Fs

求出斜面的機械效率．
知道物體重力、斜面高度，求出有用功，知道機械效率求出總功，求出拉力大�。�

解答：解：（1）①實驗時要用相同的鉤碼來代表動力和阻力，實驗時要用到鉤碼．
②實驗時，首先要調節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡．
③實驗時，在杠桿的兩端加掛不同數量的鉤碼，使杠桿在水平位置重新平衡．
④由表格數據知，動力×動力臂=阻力×阻力臂．
（2）①要求斜面的機械效率η=

W有

W總

=

Gh

Fs

，需要用彈簧測力計測量物體的重力和拉力，用刻度尺測量斜面高度和長度．
②η=

W有

W總

=

Gh

Fs

=

10N×0.1m

3N×1m

≈33.3%，
W_有=Gh=10N×0.2m=2J，
∵η=

W有

W總

，
∴W'_總=

W′有

η′

=

2J

50%

=4J．
∵W=Fs，
∴F'=

W總

s

=

4J

1m

=4N．

次數	木塊重G/N	斜面高度h/m	拉力F/N	斜面長s/m	機械效率/%
1	10	0.1	3	1	33.3
2	10	0.2	4	1	50

故答案為：（1）鉤碼；平衡螺母；鉤碼；動力×動力臂=阻力×阻力臂；
（2）彈簧測力計；刻度尺；如上表．

點評：本題考查了初中兩個重要的實驗，杠桿平衡條件和斜面機械效率實驗，本題主要考查了實驗的基礎知識和基本過程，所以學生過程中要注重學習過程．