綜合考慮下表各方面因素,通過分析回答以下問題
金屬 | 全球年產(chǎn)量104t | 密度 | 熔點℃ | 導(dǎo)熱性能 | 導(dǎo)電性能 | 市場價格 |
鋁 | 15000 | 2.7[來源:Zxxk.Com] | 660 | 4 | 4 | 16000 |
銅 | 8000 | 8.9 | 1083 | 2 | 2 | 17700 |
金 | 2 | 19.3 | 1063 | 3 | 3 | 88000000 |
鋼鐵 | 301430 | 7.9 | 1540 | 8 | 7 | 2200 |
鉛 | 3000 | 11.3 | 327 | 9 | 9 | 4900 |
鎳 | 800 | 8.9 | 1453 | 7 | 6 | 103000 |
銀 | 8 | 10.5 | 961 | 1 | 1 | 1365000 |
哪兩種金屬導(dǎo)電性更好?你認(rèn)為導(dǎo)電性好的金屬中,哪種更適宜做導(dǎo)線?為什么?
通過綜合分析上表的各項指標(biāo),請寫出所發(fā)現(xiàn)的一條規(guī)律
科目:初中物理 來源: 題型:
請完成以下插圖的問題。
(a)用力下壓活塞,棉花燃燒,這個實驗說明了 。
(b)如圖所示的手影是由光沿 直線傳播形成的。
(c)在實驗室實驗時,造成圖中的插座冒煙的原因是插入電路中的用電器的 總功率過大,使得通過插座的電流過大。
(d)在“想想做做”中,小明同學(xué)用小刀把鉛筆剖開,剝出鉛筆芯,照圖連接電路,燈泡發(fā)光.當(dāng)他把a端銅線在鉛筆芯上由a向b滑動的過程中,觀察到燈泡的亮度逐漸變亮.對此實驗現(xiàn)象,請你提出一個相關(guān)的物理問題: .
第14題圖
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科目:初中物理 來源: 題型:
.物理研究中常常會用到“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“模型法”等研究方法,下面用到“等效替代法”的是
A.研究磁場時,引入了磁感線來描述磁場。
B.研究兩個阻值為R的電阻串聯(lián)時,可用一個阻值為2 R的電阻來代替
C.研究電壓時,我們可以通過對比水壓來認(rèn)識它。
D.研究電流與電壓關(guān)系時,控制電阻不變 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是四種工具的測量結(jié)果:
(1)如圖甲所示,被測物體質(zhì)量為 g;
(2)如圖乙所示,彈簧測力計的示數(shù)為 N;
(3)如圖丙所示,電壓表的示數(shù)為 V;
(4)如圖丁所示,電阻箱的示數(shù)為 Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某導(dǎo)體兩端電壓是6V時,通過它的電流是300,那么,這個導(dǎo)體的電阻是多大?若導(dǎo)體兩端的電壓增加到9V時,通過導(dǎo)體的電流是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體(毛巾、棉布等),讓小車從同一高度滑下后,通過觀察小車在粗糙程度不同的平面上運動距離的遠(yuǎn)近,就可知道阻力對物體運動的影響.這種研究問題的方法稱為“轉(zhuǎn)換法”,探究下列問題的過程中沒有用到這種方法的是( )
A.研究兩個用電器組成的電路中,引入總電阻
B.探究電流產(chǎn)生的熱量多少與電阻間的關(guān)系
C.探究物體的動能與哪些因素有關(guān)
D.探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
將兩根電阻絲R1、R2分別插入甲、乙兩瓶等量煤油中,串聯(lián)接入電路,R1∶R2=2∶5.通電一段時間后,R1、R2產(chǎn)生的熱量之比為
A.2∶5 | B.5∶2 | C.4∶25 | D.25∶4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
電能表是測量 的工具.如圖所示是探究電流熱效應(yīng)跟什么因素有關(guān)的實驗裝置,電阻絲R1的阻值是電阻絲R2的阻值的兩倍,接通電源后,R1、R2產(chǎn)生熱量之比為 ;若將兩瓶的電阻絲并聯(lián)后接入同一電路中,R1、R2產(chǎn)生熱量之比為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,一太陽能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為250kg,溫度為20℃的水,陽光照射一段時間后,水溫升高到80℃。[c水=4.2×103J/(kg·℃)], [q干木柴=1.2×107J/kg]
(1)水吸收的太陽能是多少?
(2)這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量
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