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16．連通器在日常生活和生產中有著廣泛的應用，如圖所示事例中利用連通器原理工作的是（　　）
A．
茶壺		B．
下水道存水管		C．
鍋爐水位計		D．
活塞式抽水機

分析 上端開口，下部連通的容器叫做連通器，連通器的特點是容器中的水不流動時，各個容器中液面總是相平的．

解答 解：A、茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的，構成了連通器，故A正確；
B、下水道存水管是利用連通器的原理制成的．故B正確；
C、鍋爐水位計是利用連通器的原理制成的，故C正確；
D、洗活塞式抽水機，是利用了大氣壓的原理，不是應用連通器原理，故D錯誤；
故選ABC．

點評 本題考查生活中常見的連通器原來的應用，同時干擾選項涉及到大氣壓的應用，屬于簡單題目，考試需要準確區(qū)分各物理知識點及其應用．此點中考出現概率很高．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小明在超市購物時，用15N的力使購物小車在水平地面上做勻速直線運動，這時小車受到的摩擦力為15N，小明突然發(fā)現前面有一個小孩，他立即用25N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速過程中小車受到的合力是40N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，提供的實驗器材有：一根均勻帶刻度的杠桿、一個支架、一個彈簧測力計和三個質量均為50g的鉤碼．則：
（1）將杠桿支在支架上后，在調節(jié)杠桿平衡時，小明將杠桿左端的平衡螺母向左調節(jié)一定距離后，杠桿才在水平位置平衡了，這說明杠桿原來是右端（選填“左端”或“右端”）更低．
（2）如圖甲所示，調節(jié)平衡后，左側掛上鉤碼，在右側用彈簧測力計（圖中未畫出）拉杠桿，為了使其在水平位置平衡，方便測量力臂，應使彈簧測力計的拉力方向豎直向下．
（3）在某次實驗過程中，當彈簧測力計的示數達到最大量程時，仍不能使杠桿在水平位置平衡，你認為接下來可行且符合實際的操作是取下一個鉤碼．（寫出一條即可）
（4）如圖乙所示，在某次實驗中，小明在杠桿左端掛2個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，他應該C
A．在杠桿右端的A點處掛2個同樣的鉤碼
B．在杠桿右端的B點處掛3個同樣的鉤碼
C．在杠桿右端的D點處掛1個同樣的鉤碼
D．以上三個方法都合理．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．在今年的3月12日植樹節(jié)活動中，同學們聯想到一些物理知識，其中正確的是（　�。�
A．小強拎起一桶水的同時感覺手疼，說明物體間力的作用是相互的
B．小剛潑水時，盆留在手中而水“飛”了出去，是因為水有慣性，盆沒有慣性
C．小紅沿水平方向用力拉一筐土，沒有拉動，此時拉力小于摩擦力
D．小麗發(fā)現鐵鍬的刃很薄，是為了增大壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．如圖所示，有一雞蛋立在水平桌面上，請畫出雞蛋對桌面的壓力和桌面對雞蛋的支持力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖甲所示，長方體金屬塊在細繩豎直向上拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運動，上升到高于水面一定的高度處，圖乙是繩子拉力F隨時間t變化的圖象．取g=10N/kg，根據圖象信息，下列判斷錯誤的是（　　）
A．該金屬塊重力的大小為54N
B．浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N
C．在t1至t2時間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大
D．該金屬塊的密度是3.4×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖是濰坊公園的水上娛樂設施--水上滾筒，同學們在水上滾筒內可盡情運動，親近水面，已知某水上滾筒直徑為2m，質量為60kg，最大排水量為0.3m3，g取10N/kg．
求：
（1）水上滾筒漂浮在水面上時排開水的體積為多少？
（2）假設每個學生的平均質量為50kg，為保證安全，水上滾筒最多能承載多少學生？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．某興趣小組的小徐在加熱水的過程中，當水溫升到89℃時，開始計時，每隔1min記錄一次水的溫度．然后，小徐根據實驗數據繪制了如圖所示的溫度隨時間變化的圖象．
（1）根據圖象可以推斷，如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min，則水的溫度是99℃．
（2）進一步分析圖象中前5min的圖線，可得結論：水沸騰前，不斷吸熱，溫度不斷上升．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．一輛卡車在水平路面上勻速直線行駛，下列選項中的兩個力屬于平衡力的是（　�。�
A．卡車所受的重力和地面對卡車的支持力
B．卡車所受的重力和卡車對地面的壓力
C．卡車對地面的壓力和地面對卡車的支持力
D．卡車所受的重力和地面對卡車的摩擦力

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