分析 (1)由燈泡的額定電壓確定電壓表的量程,電壓表與燈泡并聯(lián),注意電壓表的正負接線柱,滑動變阻器接線柱選擇一上一下串聯(lián)在電路中.
(2)為保護電路,連接電路時,變阻器連入電路中的電阻最大.
(3)根據(jù)“燈泡兩端的電壓為額定電壓時,燈泡的功率為額定功率,燈泡正常發(fā)光”解決此題;根據(jù)實物圖可知電流表的量程,并讀出電流表的示數(shù);利用P=UI計算燈泡的額定功率;
(4)當燈泡兩端電壓等于額定電壓時,燈泡正常發(fā)光,因此先讓電壓表測量燈泡兩端電壓,使燈泡正常發(fā)光,然后通過開關的轉換,測量出燈泡和定值電阻兩端的電壓,保持滑片的位置不動,因電路的連接關系沒有改變,再結合串聯(lián)電路的特點和歐姆定律求出電路中的電流,最后根據(jù)P=UI表示出燈泡的額定功率.
解答 解:(1)燈泡額定電壓2.5V,所以電壓表應選用0-3V量程且與燈泡并聯(lián),滑動變阻器按一上一下串聯(lián)入電路,如圖所示:
;
(2)連接完實驗電路后,閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應放在阻值最大處,即a端;
(3)測量燈泡額定功率時,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,眼睛應先注視電壓表的示數(shù),當小燈泡的電壓為額定電壓2.5V時,讀出電流表示數(shù);
根據(jù)實物圖可知電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,故電流表示數(shù)為0.4A,
所以燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.4A=1.0W;
(4)①閉合開關Sl,將S2撥到觸點2,移動滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V;
②再將開關S2撥到觸點1,保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數(shù)U,
③燈泡額定功率表達式的推導過程:
在第2次操作中,因電路的連接沒有改變,各用電器的電阻沒有變化,由分壓原理,各用電器的電壓沒有改變,所以此時燈泡仍正常發(fā)光;
由于串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和,定值電阻R0兩端的電壓為U定=U-2.5V,由歐姆定律可得,此時通過定值電阻的電流:I=$\frac{{U}_{定}}{{R}_{0}}$=$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$,根據(jù)串聯(lián)電路電流都相等,即為通過燈泡的電流;
燈泡額定功率的表達式:P額=U額I=2.5V×($\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$);
故答案為:
(1)見上圖;(2)a;(3)電壓表;1.0;(4)①2;2.5;②1;③2.5V×($\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$);
點評 本題考查了實物電路的連接、實驗注意事項、電流表讀數(shù)、額定功率的計算以及實驗步驟的設計等問題;(4)有一定的難度,要根據(jù)測量小燈泡功率的原理以及串聯(lián)電路的特點完成實驗步驟.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流表A1的示數(shù)變小 | B. | 電流表A2的示數(shù)變小 | ||
C. | 電壓表的示數(shù)不變 | D. | 電路的總功率變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體不振動也可以發(fā)出聲音 | |
B. | “聞其聲,知其人”是根據(jù)聲音的音色區(qū)分的 | |
C. | 利用次聲波可以粉碎人體內的結石 | |
D. | 女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音調高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此時年畫向右偏 | |
B. | 年畫未貼正是因為重錘的質量太小,重心太低 | |
C. | 為使年畫貼正,調整年畫,使年畫的長邊與重垂線平行 | |
D. | 為使年畫貼正,調整重垂線,使重垂線與年畫的長邊平行 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體從頂端滑下到靜止,此過程機械能不變 | |
B. | 物體從頂端滑下到靜止,此過程重力一直在做功 | |
C. | 物體從頂端滑下到靜止,此過程重力做功為G(R+s1) | |
D. | 物體在水平面上的摩擦力為$\frac{GR}{{s}_{1}}$ |
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