杠桿的平衡條件是
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
．用杠桿去撬動(dòng)一塊石頭，如果杠桿的動(dòng)力臂長(zhǎng)2m，阻力臂長(zhǎng)40cm，那么只要用
100
100
N的力就能撬起重500N的一塊石頭．
分析：（1）根據(jù)杠桿平衡條件填寫．
（2）知道動(dòng)力臂、阻力、阻力臂，根據(jù)杠桿平衡條件求出動(dòng)力，注意動(dòng)力臂和阻力臂要統(tǒng)一單位．
解答：解：杠桿平衡條件：F1L1=F2L2．
根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得：F1×2m=500N×0.4m，
∴F1=100N．
故答案為：F1L1=F2L2；100．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于杠桿平衡問題，一般知道動(dòng)力臂、動(dòng)力、阻力臂、阻力其中的三個(gè)物理量，根據(jù)杠桿平衡條件求出第四個(gè)物理量．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是探究“杠桿平衡條件”的裝置（1）在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，應(yīng)使杠桿在
水平
水平
位置靜止，這是為便于實(shí)驗(yàn)中測(cè)出
力臂大小
力臂大小
．
（2）表是某研究小組在實(shí)驗(yàn)中，
動(dòng)力
F1/N		 動(dòng)力臂
L1/cm		 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
4 5 5 4
當(dāng)杠桿平衡時(shí)，得出的一組數(shù)據(jù)，通過這一組數(shù)據(jù)，有的同學(xué)認(rèn)為杠桿的平衡條件是F1+L1=F2+L2，而有的同學(xué)認(rèn)為杠桿的平衡條件是F1?L1=F2?L2．你認(rèn)為該小組的探究過程存在的錯(cuò)誤的是
只有一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性
只有一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂la/m
1 2.0 0.04 4.0 0.02
2 1.0 0.02 0.5 0.01
3 2.5 0.03 1.5 0.05
（1）這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是錯(cuò)誤的，記錄錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是
2
2
，由正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得杠桿的平衡條件是
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
．
（2）如圖所示，當(dāng)在A處掛了三個(gè)鉤碼時(shí)，要使杠桿平衡，應(yīng)在C處掛
4
4
個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

杠桿的平衡條件是F1?L1=
F2L2
F2L2
；小明用動(dòng)力臂L1是1m，阻力臂L2是0.2m的杠桿撬起重5000N的石頭所用的動(dòng)力至少是
1000
1000
N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是探究“杠桿平衡條件”的裝置（1）在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，應(yīng)使杠桿在______位置靜止，這是為便于實(shí)驗(yàn)中測(cè)出______．
（2）表是某研究小組在實(shí)驗(yàn)中，
動(dòng)力
F1/N		動(dòng)力臂
L1/cm		阻力F2/N阻力臂L2/cm
4554
當(dāng)杠桿平衡時(shí)，得出的一組數(shù)據(jù)，通過這一組數(shù)據(jù)，有的同學(xué)認(rèn)為杠桿的平衡條件是F1+L1=F2+L2，而有的同學(xué)認(rèn)為杠桿的平衡條件是F1?L1=F2?L2．你認(rèn)為該小組的探究過程存在的錯(cuò)誤的是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省泉州一中九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是探究“杠桿平衡條件”的裝置（1）在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，應(yīng)使杠桿在______位置靜止，這是為便于實(shí)驗(yàn)中測(cè)出______．
（2）表是某研究小組在實(shí)驗(yàn)中，
動(dòng)力
F1/N		動(dòng)力臂
L1/cm		阻力F2/N阻力臂L2/cm
4554
當(dāng)杠桿平衡時(shí)，得出的一組數(shù)據(jù)，通過這一組數(shù)據(jù)，有的同學(xué)認(rèn)為杠桿的平衡條件是F1+L1=F2+L2，而有的同學(xué)認(rèn)為杠桿的平衡條件是F1?L1=F2?L2．你認(rèn)為該小組的探究過程存在的錯(cuò)誤的是______．

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