請寫出下圖中三個(gè)實(shí)驗(yàn)所揭示的物理道理：
甲：
乙：
丙：
甲，液體能夠傳聲，乙，水蒸氣遇冷液化放熱，丙，真空不能傳聲
試題分析：本題主要考查對實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的記憶與理解，解答本題應(yīng)先根據(jù)圖片中顯示的器材回憶對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和該實(shí)驗(yàn)的探究目的，然后依次解答．甲：聲音可以在水中傳播
乙：水蒸氣遇冷液化成小水滴
丙：聲音的傳播需要介質(zhì)．
點(diǎn)評：本題的解決關(guān)鍵是首先找準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)器材所對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，然后回憶明確其實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟μ柸胱?/div>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來源：不詳
題型：單選題
夏天清晨，小草上常出現(xiàn)晶瑩的露珠，太陽出來后，露珠又悄然消失．則露珠的形成和消失過程的物態(tài)變化是
| A．先液化，后汽化 | B．先汽化，后液化 |
| C．先凝華，后升華 | D．先升華，后凝華 |
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科目：初中物理
來源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，隨著加熱過程，每隔1min記錄一次水的溫度，得到如下數(shù)據(jù)：
時(shí)間/min
| 0
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
|
溫度/℃
| 90
| 92
| 94
| 96
| 98
| 100
| 100
| 100
| 100
| 100
|
（1）水的沸點(diǎn)是
℃
（2）沸騰時(shí)水的內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生劇烈的
現(xiàn)象，水沸騰過程中要
（填“吸熱”或“放熱”）繼續(xù)對水加熱，它的溫度
。
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科目：初中物理
來源：不詳
題型：填空題
液化可以通過_________或__________兩種方法或兩者兼用的方法實(shí)現(xiàn)，我國的長征系列運(yùn)載火箭所用的燃料就是液態(tài)的氫和氧，將氣體燃料液化最大的好處是_______________。
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科目：初中物理
來源：不詳
題型：填空題
冬天，小明發(fā)現(xiàn)河水結(jié)冰了，但室外咸菜缸中的鹽水卻沒有結(jié)冰，這是因?yàn)辂}水的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn) （填“低”或“高”）；氣體打火機(jī)中的液體是在常溫下通過對燃?xì)獠捎?u> 的方法，使之液化后貯存在打火機(jī)中的。
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科目：初中物理
來源：不詳
題型：單選題
牙醫(yī)檢查病人牙齒時(shí)，常把一面小鏡子放在酒精燈上烤一下，然后再伸入病人口腔內(nèi)，這樣做的目的是（ ）
| A．對鏡面消毒 |
| B．去除鏡面上附著的臟物 |
| C．提高鏡面溫度防止口中的水蒸氣液化 |
| D．提高鏡面溫度防止汽化 |
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科目：初中物理
來源：不詳
題型：填空題
氣體打火機(jī)用的丁烷氣體，是用 的辦法使它成為液態(tài)，儲(chǔ)存在打火機(jī)里的。在這個(gè)過程中 能增加.
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科目：初中物理
來源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣溫度和水一樣，都是100℃，那么，水蒸氣導(dǎo)致的燙傷和水導(dǎo)致的燙傷哪個(gè)更嚴(yán)重呢？為什么會(huì)這樣呢？原來，當(dāng)人的皮膚與100℃的水蒸氣接觸時(shí)，水蒸氣首先要_____為100℃的水，同時(shí)______大量的熱，然后100℃的水在降溫過程中還要向皮膚______，所以在質(zhì)量相等的情況下，水蒸氣向皮膚放出的熱量更多，因此______（水/水蒸氣）燙傷更嚴(yán)重。
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科目：初中物理
來源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
某物理小組的同學(xué)用如下圖甲所示的裝置來探究水的沸騰。從點(diǎn)燃酒精燈加熱開始計(jì)時(shí)，當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí)，每隔1min記錄水的溫度如下表所示：（7分）
時(shí)間/min
| ···
| 11
| 12
| 13
| 14
| 15
| 16
| 17
| 18
| 19
| 20
| ···
|
溫度/℃
| ···
| 95
| 96
| 97
| 98
| 98
| 98
| 95
| 98
| 98
| 98
| ···
|
（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是：先調(diào)整固定
的位置，（選填“
A”或“
B”）．。
（2）某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如下圖乙中C、D所示，則圖中
是水沸騰時(shí)的情況；
（3）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第
min時(shí)的數(shù)據(jù)；
（4）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時(shí)水的沸騰的溫度為
℃，水在沸騰過程中溫度
。(選填“升高”、“不變”或“降低”)；
（5）在圖丙中以時(shí)間為橫軸，以溫度為縱軸，根據(jù)表中正確的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖像；
（6）在這次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰這段時(shí)間過長。為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可以采取的措施是
。 （寫出一條即可）
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53隨堂測系列答案