13.如圖1,自動扶梯是靠其內(nèi)部一臺電動機驅動從而自動運行的,為了安全起見,在自動扶梯的上、下口各設置有一個“緊急制動按鈕”(如圖2),當出現(xiàn)突發(fā)狀況時,只要按下其中任何一個按鈕(相當于斷開開關),電梯就會立即停止運行,以避免重大事故的發(fā)生.在圖3相應區(qū)域已經(jīng)畫出了自動扶梯的電源部分,請你完成自動扶梯的電路圖.

分析 根據(jù)“當出現(xiàn)突發(fā)狀況時,只要按下其中任何一個按鈕(相當于斷開開關),電梯就會立即停止運行”結合串并聯(lián)電路特點判斷兩個開關的連接方式.

解答 解:只要按下其中任何一個按鈕(相當于斷開開關),電梯就會立即停止運行,說明這兩個開關相互影響,是串聯(lián)的;由于按鈕要控制電梯,則開關與電梯的電動機串聯(lián);如圖所示:

點評 本題考查了兩個開關的連接方式的判斷,解題時要抓住關鍵字詞“任何一個按鈕,電梯就會立即停止”判斷兩開關為串聯(lián).

練習冊系列答案
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3.一輛載重汽車的車廂容積為4m3,限載5t.(g取10N/kg)問:
(1)如果車廂裝滿泥沙,泥沙受到的重力是多大?(泥沙的密度為2.5×103 kg/m3.)
(2)為了行車安全,汽車不能超載,如果不超載,此車最多能裝多少體積的泥沙?

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4.如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗.小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾.

(1)要測出木塊受到的摩擦力,需拉著木塊在木板上做勻速直線運動.小明正確操作時,彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示,則木塊受到的滑動摩擦力大小為4.2N.
(2)分析圖甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出,滑動摩擦力大小與壓力大小有關.
(3)小明想進一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系,進行了圖丙的實驗,當測力計示數(shù)達到最大值時仍沒拉動木塊.為了使用現(xiàn)有實驗器材順利完成此實驗探究,你建議小明可采取的辦法:先將丙實驗中木塊上的砝碼取下,測出滑動摩擦力的大小,再和實驗甲(選填“甲”或“乙”)進行比較.

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1.如圖所示電路,當開關S閉合后,L1、L2均能發(fā)光.過了一會兒,兩燈都不發(fā)光,電流表、電壓表的示數(shù)均為零,則可能發(fā)生的故障是(  )
A.Ll短路B.L1開路C.L2短路D.L2開路

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8.冬天,往手上哈氣時,手會感到暖和,這是通過改變熱傳遞的內(nèi)能;同時哈氣時,手上會有些潮濕,這是因為水蒸氣發(fā)生了液化(選填一種物態(tài)變化名稱).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小明在實驗室看到一小燈泡上標有“*V,0.2A”的字樣,其中的電壓值已經(jīng)模糊不清,他想測出該小燈泡的額定功率,于是連接了如圖1所示的實驗電路.

(1)如圖1請你用筆畫線代替導線幫他們完成電路的連接,要求:滑動變阻器滑片P向B端滑動時,電流表的示數(shù)變大.
(2)電路連接完成后,小明閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,接下來他首先應該嘗試的操作是:移動變阻器的滑片看燈是否發(fā)光.
(3)如果想測出小燈泡的額定功率,小明應該用手調(diào)節(jié)變阻器的滑片,同時用眼觀察電壓表.
(4)小華同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖2所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.物體從距凸透鏡24厘米處,沿主光軸移動到距透鏡16厘米處的過程中,光屏上所成的像,由縮小的像變?yōu)榉糯蟮南,則該透鏡的焦距可能為(  )
A.8厘米B.10厘米C.12厘米D.16厘米

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2.下列情境中,聲音不能傳播的是( 。
A.在空氣中B.在真空中C.在水中D.在石頭中

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3.近年來,世界某些國家地震、大海嘯、龍卷風等自然災害頻發(fā).在災害發(fā)生后救護傷員時,醫(yī)生、護士所采取的措施和用到的器材中,包含著許多物理知識.下列說法正確的是( 。
A.用聽診器診斷傷員的心跳聲和呼吸聲,能起到改變這些聲音音調(diào)和音色的作用
B.用B超檢查傷員內(nèi)臟是否損傷,是利用了次聲波傳播時能量損失小的特點
C.夾取消毒棉擦傷口的鑷子是費力杠桿,雖然費了力,但省了距離
D.用針筒抽取藥液時,藥液因受到針筒的吸引力作用而進入了針筒

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